也许，英语只是一个借口，依只是在为自己的自卑找个理由，给自己暗恋不表态找个理由。经过几个星期的观察，依依发现了并不是只有她不适应这个新环境，也有很多和她情况差不多的学生也有这个情况，课后，她积极购买课程辅导资料，做到课程的提前预习，课上，她也尽量举手发言，在回答问题时她虽低着头，声音颤抖，但她尽量使自己逐渐平静。自身的条件，物质的贫乏，使依自卑，但不屈的性格却促使依在学习中越来越适应。刻苦，努力，是是重点学生的总体形象，依依让自己不仅符合这个形象，更是给自己提出更高的要求。笨鸟先飞这个道理依还是懂的。她给自己制订课程时间表，别人休息6个钟头，她每天休息三四个钟头，利用中午休息时间，让自己打个盹，继续全身心的投入学习中。依依不清楚自己这样做是为了什么，也许只是让自己那唯一的闪光点恢复亮度，也许她想为她的未来做出努力，但唯一不变的是，她想她的优秀传到轩的耳朵。