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第四十九章 没有路了怎么办(1 / 1)

“童童好奇怪。”

“怎么了?”

嘤嘤回应我。  “这是她第一次不会背古诗。”

童童是语文课代表,别人不知道我知道,背古诗这些东西对她来讲一直是小菜一碟。  而且就算背不会,就算她平时看起来很文静,但也不会这样小声的回答问题。她回答语文课的问题一直还是很自信的。  “难道又有谁偷了她的东西?”

嘤嘤说。  我不知道,我落在童童的桌子上,疑惑的观察她。  赵老师也发现了她没有鼓掌,但只是匆匆看了童童一眼,没有说什么,继续讲课。  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

赵老师在前面开始,“昨天我们翻译了这句诗词的意思,那么今天有没有人想说说对这句话的理解。”

童童还是没有抬头看老师,只是望着自己的桌子用耳朵听着。班上也没有多少人举手。赵老师叫起一位同学。  “齐小荏。”

我立刻扭头看去,齐小荏也是我的朋友,虽然我并不是主动和她做朋友的。不过也这么久没见了,我其实也有点想她。  小荏不像童童看着一点没变,小荏看起来又瘦了一点,站起来的时候似乎还长高了一点点。但是她并没有举手,至少在我回头看的时候没有。  小荏有点不高兴的望着老师,老师笑笑。  “山峦重叠,水流曲折,作者担心前面没有路了,但是前面柳绿花红,很快就走到下一个村子里。说明作者是个无情的人,不想留在自己的家,只想到别人家去。”

“嗯,小荏的理解有些特别。”

赵老师似乎对这个答案有点意外,“但是似乎不太贴切主题。你先坐下吧。”

小荏的回答没引起同学们多少注意,默默坐下了。  我却还在吃惊的望着她,小荏也不对劲。她是个学霸,平时回答问题都是精准完美的,今天却是一脸的不高兴。回答得十分敷衍的样子。  “梁小灰。”

赵老师再次叫起来一个举手的同学。  “这两句诗可以告诉我们,永远不要放弃希望。不管前面的路多黑暗,多难行,只要坚定信念,就会...就会绝处逢生,找到新的道路。”

梁小灰站起来后,虽然语速很慢,并且还有些磕巴,但是非常自信的回答。  梁小灰这个家伙居然进步这么大,是我没想到的。同学们也投去赞叹的眼神,小灰在赵老师的肯定下挠挠头坐下了。  “是的,永远不要放弃希望。所以希望大家都能背下来,在以后遇到的很多困难,险阻,觉得无路可走的时候可以想起来,重新找到被遮盖的出口,一往无前的向前。”

赵老师做了总结,课继续上着,但我没时间听讲了,我带着小苍和嘤嘤又从门上的窗户飞走,顺着走廊去向办公室里。  以确保赵老师下课回来的时候,在桌上看见一封信。  赵老师险些没有看到这封信,但当她看到的时候十分吃惊。  随着下课铃的打响,我和小苍,嘤嘤也赶快收笔,在办公室的门被推开的时候,勉强写完了要说的话。  赵老师是跟在另外几位老师身后进来的,进来的时候手里抱着一沓作业本,不知道是刚刚从我们班收上来的什么。将作业本放在桌子上,就开始一本一本的批改。  她注意到了我们刚刚用到的钢笔还没来得及盖上笔帽,但是她左右看了看屋里其他人,就摇摇头拿着笔用了起来。  我和小苍,嘤嘤躲在老师的水杯后面,吃惊的张着嘴。赵老师用作业本完全压住了我们的信。竟然在向桌子上放东西的时候完全没注意上面端正的放着一张纸。  她毫无察觉的认真批改着,我和小苍,嘤嘤则焦虑的在屋子里飞来飞去,却没有什么办法。  下一节的上课铃打响了,赵老师才合起笔,从椅子上站了起来。她将改好的作业本整理整齐放在旁边,将没改好的也拿起来,那张粘到了最下面的我们的信才掉落出来。  赵老师将没改的作业本也放到一旁,一边拿起信看,一边抱着语文书向外走。在刚出办公室门的走廊里停了下来。  亲爱的赵老师:  我下面要说的事情可能听起来很奇怪,很不荒谬。很多人都不相信我,但赵老师是我最相信的人。  有一个叫生息之神的神灵,为了杀死所有人类,发明了一种叫“寂”的毒药。  这种剧毒正在墨城蔓延,希望赵老师马上通知学生家长们,或者带着同学们赶快逃走,逃离这里越远越好。  你的学生,伊始。  “青蓝!”

赵老师看完信后,有点茫然的抬起头,看见了走廊里正踩着高跟鞋快步往前走的方老师,忽然叫了她的名字。  方老师抱着教鞭教案,课本和三角尺,疑惑的回过头来,赵老师小跑了上去。  “你看看这个,应该是上节课有人放在我办公室桌子上的。”

赵老师将我们的信递给方老师。方老师开始只是不在意的读着,但读完后面色古怪的望着赵老师。  “伊始?林伊始?”

赵老师点点头。  “上节课有人放在你桌子上的?”

方老师再次问。  “是的,上一个课间还没发现。”

赵老师再点点头。  “没有人看见是谁放的吗?”

“我们办公室上一节四位老师都有课。”

方老师沉思了一下,“那么说就不是你们班的学生干的。”

“你认为是其他学生恶作剧?”

赵老师小声的问道。  “不然呢?”

方老师疑惑抬头。  “你难道认为......”赵老师不回答,方老师反而更吃惊了。  “这是伊始的字迹吗?”

赵老师继续看信:“我觉得很像。但是比伊始的字迹要丑一些。”

那是因为我们三个合作,难免会写得丑了些。我无处辩驳。  “那就把这件事告诉她的家长吧。”

“嗯,我问问。”

方老师看起来也没什么办法,赵老师点点头。  两人又讨论了一阵,方老师先去上课了,赵老师到达教室后先让学生们预习,在走廊外给我爸爸打去了电话。  我知道赵老师可能还是不相信我的话,可能就是这样的结果,但还是有些失望。  “小始,你别灰心。山重水复疑无路。”

“柳暗花明又一村。”

嘤嘤和小苍用刚学到的知识安慰我。

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