第二天的教案。自从吴正初摸清苏糖的文化水平后，为了不让她误人子弟，要求她每次上课都要提前一天认真备课，然后把教案给他看一遍，确定没有出错，确定有延伸的知识点，甚至让苏糖把他当学生练习一遍，然后指出需要改正或者注意的点。现学现教。一边学一边教。避免出错，教错。很累。但苏糖一想到要对祖国的花朵负责，就只能硬着头皮继续。吴正初不仅教苏糖知识，还教她如何成为一个好老师。好老师不仅仅是文化水平高，还需要能教，愿教，会教，更需要一颗有责任担当的心，需要为学生的未来考虑，需要为学生的未来负责。作为一个老师，要永远明白，他们教的不仅仅是文化知识，还有为人处事，还有对待社会、世界的正确态度。有时候，苏糖不得不感叹现在老师的伟大，也难怪会有一句‘春蚕到死丝方尽’。吴正初和苏糖见过的所有老师都不一样，他知识渊博，人品正直，态度积极，乐观平和......让人想要把所有的赞美词用上，依然不够。虽然他自己对未来迷惘，但传递给学生的永远是阳光积极。最正确向上的人生观，最端正博爱的价值观，最广阔庞大的世界观，像黑暗里的一束光，照亮学生前行的路，让他们觉得只要努力未来就一定会很美好。苏糖见过许许多多不负责任的老师，把教育当做一份普通的工作，按时上班、下班，下班后，学生就和他们没有关系了。至于学生的成绩？不好意思，那是他们自己的问题，要么是学生上课不认真，下课不努力，要么是父母的遗传基因不行，要么是家长不会教，反正绝对不可能是老师的问题。学生被欺负了？第一时间问的是校内还是校外？学生的思想出现了偏差？第一时间给家长打电话，然后家长负责......指责？打一份工而已，拿鹅毛一点的工资，谁管得了太多？当然，这可能和环境有关，让很多老师不敢负责。怎么负责？说教一句。家长立刻说你语言打击孩子的自信心，影响孩子的身心健康，让孩子不快乐。语言教育都不行，更不要说罚站了。敢罚？立刻就被告，甚至可能还因此而丢了工作。很多家长就这样，一边指责老师管太多，一边又埋怨老师万事不理；一边嚷嚷着时代变了，要‘素质教育，要快乐学习’，一边又吐槽现在的知识点太少，孩子在学校学不到什么......一边玩一边成为人才？呵呵。正当人人都是天才。苏糖上了十几年的学，很少有老师能像吴正初这样让她感受到老师的重要，教育的力量。这是一种说不清道不明却又充满力量的传递，让人只想到两个字‘伟大’。以前上网，苏糖和很多网友一样质疑为什么要美化一个职业？老师，也仅仅是一个职业而已，不需要赋予太多其他的期望和责任。现在，苏糖的想法改变了，‘老师’是一个从存在开始就被赋予了责任和光环的职业。它的责任，给它带来了崇高的光环，而光环也会赋予更多的更重的更深远的责任。只可惜，越来越多人迷失在时代的发展中。想要成为一个什么样的老师？苏糖隐隐约约的好像有些明白，好像又不太明白，好像一层迷雾遮住了她的眼睛，让她迷惘，却不慌。她不需要想太多，只要认真努力地往前就好。时间一天天过去，一个学期眼看就要结束了。在夏收之前，学校要进行期末考试，然后放假让学生们参加夏收。期末考试的试卷？苏糖去找了公社小学，即使不免费帮她准备试卷，也可以让她抄一份。可惜，人家不带他们玩，说什么野鸡小学不配和正规军一起玩。呸。苏糖气得直骂人。其实，也可以理解。毕竟，槐树村第一小学的教材就不是统一的，是苏糖和吴正初等人自己编写，教学进度、知识水平就更不在一个水平线上，人家不愿意带他们玩也是可以理解的。就是说话太难听。什么野鸡小学？谁是家鸡，谁是野鸡？呸。哼。苏糖发誓要打脸，要让所有人知道槐树村第一小学是名副其实的‘第一’。苏糖找吴正初商量，没有试卷怎么办？怎么考试？自己出。好吧。既然教材都能自己写，试卷自己出好像也不是什么问题。吴正初和黄统一联手准备槐树村小学的第一份期末试卷，苏糖跟在旁边学习。如何出题？不能太难，也不能太容易，需要囊括到所学习的重要知识点。甚至一道题需要涉及到好几个知识点。“好难。”
苏糖觉得头晕眼花，满脑子的黑圈圈在跳舞。原来一张试卷有这么多说法，这么多注意事项。一道小题都需要斟酌再斟酌，考虑再考虑。一道题，需要准备最少五种出题方式，然后挑选最好的最能表现学生学习能力的一种。例如一道简单的选择题，同样的答案，同样的知识点、考点甚至解题过程，却有十几种不同的出题方式。“佩服。”
苏糖佩服得五体投地，“牛。你们真的太牛了。”
苏糖竖起大拇指，她何其幸运才能遇到这么好这么有本事有能力的人？如果不是吴正初和黄统一的帮忙，苏糖是绝对不可能教好槐树村的这群小屁孩的。可能就是简单的教教认字和百以内的算术。但因为有了吴正初和黄统一的参与，这群孩子的未来变得不确定了。