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第164章 不健康的教育(1 / 1)

第一时间把人制止才没有引来大的火灾。否则,地窖里的孩子们凶多吉少。其他村的家长们说要先回家,然后再去槐树村感谢黄宝宝一家人。在这里说感谢不过是口花花,不值钱的三言两语,还不如回家好好准备准备、计算计算,看看送什么过来才能表达感激之情。槐树村的人则在苏老爹的带领下,陪着黄宝宝去领取公安叔叔颁发的‘英雄’奖状,黄宝宝也获得了‘英雄’称号。一向略腼腆的有些文静内向的黄宝宝昂着头,双手拿着锦旗,笑容灿烂,眼神明亮,小脸嘚瑟。如果有尾巴的话,肯定在摇晃摇晃。骄傲自豪都要冲破天际了。莫名的,苏糖想起上次两崽崽拿到‘英雄’奖状时嘚瑟的情形,还有其他小伙伴羡慕妒忌的眼神。一个骄傲自豪。一群羡慕妒忌。都有想要成为小英雄的心理。苏糖心口咯噔。黄宝宝不是从那时候起就想要当被人人称赞的英雄了吧?所以,他在发现人贩子的时候不仅没有告诉大人,还偷偷跟了上去。打算当一个‘以一己之力战胜人贩子,勇救小伙伴’的大英雄。苏糖看着周围一群羡慕得眼睛都红了小屁孩,靠,就怕这些不知天高地厚的小屁孩为了‘英雄’奖状和锦旗而连小命都不要了。作孽啊。小小年纪就爱慕荣耀。虽然这个时代人人都敬重英雄,并且提倡‘英雄’教育,不管年龄多少,遇到危险就要勇敢救人,就要舍己为人。现在各类报纸上也有很多小英雄的事迹,例如某某小英雄为了救火而英勇牺牲,然后挽救了多少多少集体利益;又例如某某小英雄勇斗人贩子,身受重伤......还例如,某某小学生为救轻生落水姑娘而牺牲......在别人看来这是荣誉。但在苏糖看来这是不健康的教育,对学生对孩子不负责的教育。学生还没有长大,还没有健全的体魄,不应该去冒险,更不应该被教育得只凭一腔热血就去为了别人而冒险。这绝对不是值不值得的问题,而是应不应该的问题。这,就不应该。但是,这个时代,好像有一种要求别人成为英雄的畸形情绪在。遇到危险,你不挺身而出就是狗熊,就要被鄙视,被嘲讽,被瞧不起。即使你还是个孩子,还是个学生。苏糖真的很讨厌报纸上一次次的吹嘘‘小英雄事迹’,鼓吹、鼓励、奖励更多小英雄出现。这是不对的。孩子应该是被庇护的,而不是为了所谓的大义所谓的英雄而力不及地去做一些不符合他们年龄的英雄行为。他们应该好好长大,而不是逞英雄地去冒险。苏糖觉得她这个老师做得还不够,她应该想办法让学生们明白,他们的任务是努力长大,然后好好学习,提升自己的智商和情商。而不是去当什么小英雄。苏糖敬重英雄,也鼓励身边人成为英雄,但前提条件是安全的,没有危险的。还有,想当英雄前,要考虑后果。突然,苏糖又觉得自己自私,双标。她不希望身边人为了当英雄而冒险,甚至希望身边人多考虑自己,多爱自己,但她在遇到危险的时候又希望能有不顾一切的英雄出现。苏糖拍拍额头,很矛盾。但如果能选择的话,她还是希望她的学生能活得自私一点点,然后活得更久一点点。自己自私,然后享受别人的无畏、无私。

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