听到杨教授点名，所有大一同学注意力跟随杨武之的目光，落到教室内第七人身上，忽然间成为人群焦点的余华，右手执笔，正在草稿纸上不断书写着一个个数学字符，一副极其专注的表情。 “余生。”
看着余华专注的模样，杨武之倒是没有生气，只是再次喊道。 坐在距离余华最近位置的学生见此，连忙敲了敲余华的桌面。 “呃……杨教授，您叫我？”
余华日常从全神贯注的高效学习状态之中退了出来，感受到众人目光，有些尴尬，询问道。 杨武之点了点头：“你讲讲勒贝格积分的定义。”
听到这个问题，再感受到教室内的气氛和一众同学目光，余华哪里还不晓得情况，作为重构勒贝格积分论文的第一作者，对勒贝格积分可谓熟悉的不能再熟悉，随即开口讲述起来：“勒贝格积分的定义为……” 从勒贝格积分的定义，再到范例和应用，最后，余华以勒贝格积分和黎曼积分的区别作为结束。 “勒贝格积分通过划分值域来求和，黎曼积分通过划分定义域来求和，究其结果，勒贝格积分建立于勒贝格测度理论的基础上，它是黎曼积分的扩充，而勒贝格积分本身的重要意义在于重建微积分基本定理，并为实变函数论这门学科的诞生奠定基础，我讲完了，谢谢。”
余华洋洋洒洒讲完过后，重新落座。 教室内，鸦雀无声。 六名比余华早进入算学系一点八个学期的学长，依旧是满脸懵逼的模样，如果刚才的懵逼是因为杨武之让大家阐述勒贝格积分定义是什么，那么，现在的懵逼主要来自于学业水平的碾压和不对等。 讲道理，余华讲的每个字，分别拆开，单独列举，无论汉语还是英语，在场每人都能读出来，然而，偏偏连在一起之后就不知道是什么。 老天爷，这位小学弟是个什么来历？ “数学这门学科是需要努力和天赋的，显然，你们既不够努力，天赋也没有，勒贝格积分经过十多年完善，学习难度已经下降很多，现在距离期末还剩最后一个月时间，你们好好想一下，要学就认真学，别三天打鱼两天晒网，我还发现某些同学风气不好，经常出入八大胡同，我想问问他，你是不是去跟那些窑姐学数学？”
杨武之看了一眼依旧懵逼的其他学生，摇了摇头，没有继续讲课，反而严厉批评起来：“最后，如果学起来真的非常吃力，或者觉得自己不适合数学，那就尽快转到其他专业，莫要耽误学业导致无法毕业。”
风气不好。 这是面前这些学生存在的问题。 站在一个爱国者角度，每一位清华学生都是一等一的爱国者。 但站在一个学生角度，在座七位算学系大一学生，超过半数不合格，不是抽烟喝酒，就是嫖娼赌博。 问就是懊悔自责，劝就是效仿胡适。 如此往复，令杨武之看到这些学生便头疼，清华园对学生本就严格苛刻，修不满学分就不能毕业，其中，全校十多个院系之中，就属算学系学习难度最高。 以目前这批学生的状况来说，别说毕业，能不被劝退都是好事。 “我等知错了，先生。”
话音回荡于教室，下方六位学生各自露出不同的表情和反应，最终汇聚为起身作揖行礼。 你们知错个屁。——看着眼前熟悉的场景，杨武之心中叹了一口气，不知何时中华数学才能兴盛繁荣起来，整个人目光看了看正在钻研数学问题的余华，心中倒有些许欣慰和期许。 余华在数学领域的天赋有目共睹，早已传遍算学系教授群体，从辈分上来说，杨武之乃是当之无愧的师祖，他虽然与华罗庚存在理念不合的情况，但这是他与华罗庚之间的事，不关余华。 对于这位闻名清华和各大名校的数学天才，杨武之还是非常期待的。 “尔等坐下，我们继续上课。”
杨武之示意众人坐下，没有出言打扰余华，继续讲解勒贝格积分。 勒贝格积分这种大一下学期的知识内容，杨武之相信余华早已熟悉的不能再熟悉，便不想过多打扰他。 数学这门学科，学业水平的提升主要来自于自我理解。 师父领进门，修行在个人。 课继续上，不过，台下众人的注意力时不时投向一个人坐的余华，非常好奇这位小学弟的身份和来历。 余华没在意众人的目光，右手握着钢笔，很快再次沉浸于离散对数的研究之中。 离散对数是一种很有意思的整数问题，要理解离散对数首先要明确对数的定义，对数是对求幂的逆运算，如同除法属于乘法的逆运算，是指对于给定的a和b，有一个数x，使得bx=a。相同地在任何群G中可为所有整数k定义一个幂数为bK。 而离散对数是指使得bK=a的整数k，基于同余运算和原根的一种对数运算。 离散对数在特殊情况下可以快速计算，然而，绝大多数情况不具备高效率计算方法，而现代密码学正是基于离散对数为基础，寻找离散对数的问题解，来建立加密算法。 这是现代密码学的三大基础理论之一。 余华经过仔细研究之后，发现的确很有意思，离散对数的性质和特点，使得它在密码学领域有着远超于其他数学理论的契合度，给人感觉就像是离散对数天生该在密码学领域大放光彩。 草稿纸上，一串串复杂的数字和英文字母构成内容主体，随着对离散对数研究越来越深，余华心中对于非对称时代的第一套加密算法已经有了想法，纸上这些东西便是第一套加密算法的框架和结构。 基础已经牢固，待框架和结构建立完毕，余华就能正式建立一套非对称密码的加密算法，让全世界进入非对称密码时代。 “叮！”
时间缓缓流逝，猛地，教室外响起铃声。 听到铃声，专心研究的余华，再次退出高效学习状态，感觉太阳穴有些鼓鼓的，大脑传出一股隐隐的眩晕感，精力已然消耗大半，轻轻摇头：“再有一个星期，就能搞定了，搞这种正儿八经的数学问题果然费脑子……先去吃饭，低血糖无法让我保持最佳状态。”
脑海之中，金色数学符号源源不断释放冰凉之意，缓解高负荷运转下的不适感。 从事数学研究，对人脑来说无疑是痛苦的，这是一个寻找解析问题的过程，要获得其中信息熵，其消耗远大于学习。 有些头晕，血糖较低，余华需要干饭+休息来补充自己。