第十一章(1 / 1)

十一时光荏苒、转瞬间,卫圩已经长大、上学了。做为“含在嘴里怕化,放在头上怕吓着”的母亲,桑梓馨将面临着教育孩子的大问题。开学那天,她把卫圩送到学校。而在去学校的途中,桑梓馨对不熟悉道路的儿子。嘱咐道:“要记住,上学就走这条路,要靠右边儿走。”

卫圩背着书包,一边走,似乎一边记着妈妈的话。他四下张望的样子,还是蛮可爱的。她盯着儿子想。然而,每每向前走时,卫圩不断向母亲发问。桑梓馨一边回答,一边关注着儿子的一举一动。校门口的人很多,每个家长都来送刚入学的新生。她把卫圩交给在门口迎接的班主任。老师很热情的把学生领过去,并且告诉她:一年一班。桑梓馨高兴的认为:一班的老师都是学年组长。自己的孩子能到这儿个班,也许是一种运气……她索性不再继续想了。卫圩上学的热情很高。第二天,他就自己上、下学了。桑梓馨还是不放心,她老远看着出入学校的学生,却见不到几个送孩子的家长。卫圩上学己经超过两周了,桑梓馨一连跟了两周,才打消自己的念头。而过后,时不时的,她还是想看着孩子上下学的样子。孩子大了,应该有自己的空间和独立性。同时又是培养孩子的自理能力;分辨能力;认识能力的好机会。然而她始终怕儿子有……她知道自己不应该这么想,而她就是静不下心来。于是,每天晚饭后,她总要对儿子进行教育,直到把儿子说烦了,她才作罢。在这段时间里,卫圩由开始的班级前几名,下降到中等生。桑梓馨问儿子,问题到底出在哪儿?卫圩没好气儿的说:“都怪你,整天瞎叨叨。”

听到儿子的话,她开始反思自己,又反复的问着:这么做是对还是错?在如何对待儿子的问题上,她一会想:孩子穿多了,还是穿少了?是否按照上、下学的道路走?上课时,他注意听讲吗?学习成绩上去了吗?能不能跟上?凡此种种,桑梓馨只有把“操心”改掉,才会使卫圩在没有外来干涉、多余的影响下,才会顺利的完成一年级到二年级的跨越。桑梓馨在家长会上,终于放下了所有的想法和做法。她在家长的经验中,学到了如何引导、教育孩子的经验和教训。卫圩在上三年级的时候,换了班主任。新班主任对班级的学习和管理一一无论是班级的学习、纪律、劳动和生活秩序,包括学生的学习氛围,对待学生的态度。卫圩由不大适应上升到压力。几周后,班主任看了前任老师的评语后,对学习下降的卫圩严加苛求。本来就不服管的他,学习成绩更上不去了。下学期开学,老师对怎么也提不起来的卫圩,采取放任的态度。也许,这是督促学习的另一种方法。老师想。然而,这种方法用在卫圩身上,果然受益非浅。尽管如此,他的学习成绩,怎么也赶不上从前了。面对不争气的儿子,桑梓馨更坐不住了。放学回家的卫圩一直不让妈妈辅导,并且他也没了一、二年级的学习热情。尽管桑梓馨每时每刻都没有放松看管。但是她只是注重说教,并没有实际意义上的东西。她再说下去,卫圩开始激烈的反驳。这样一来,桑梓馨却不知如何是好了?这天,老师突然打来电话:卫圩没有到校上课。桑梓馨放下电话,脑袋“嗡”的一下。她放下手中的工作,来到母亲家里。只见卫圩在姥家的桌子上,安静的写着字。火急火燎的桑梓馨还是训斥道。“儿子,你怎么能逃学呢?还想不想学习了?”

看着发脾气的母亲,卫圩只是眨巴着眼睛。他仍然坐在桌儿前。“你说话呀,到底咋回事儿?”

她很生气,但语气并不是很重。卫圩停下手,把书本装到书包里。“老师总批评我。”

“说你,是为了你好。”

桑梓馨说:“老师批评学生有什么不对,你就不上学了?”

“孩子,你妈说的对。”

方华看着若无其事的卫圩,和急得火上房似的女儿,她说:“逃学是坏孩子的事,卫圩哪是那样的学生,快让你妈领着上学吧。”

“这能是一个学生的行为吗?得“淘”到什么程度,说不上学就不上学。”

桑梓馨说。卫圩听着大人的话,不以为然的说:“不许老师课堂上说我。”

“……越来越不像话了,你做的不好,还不让老师说。”

“老师在嘲笑人。”

卫圩说。“妈,你看,怎么说他都嘴硬。”

桑梓馨无可奈何的说。方华看着坚持的卫圩,似乎也没有什么好说的了。“……先去上学吧。”

没有什么办法的她,只好送儿子上学。“妈,不让老师再说我。”

卫圩强调着。桑梓馨听着儿子的话,一点想法都没了。面对儿子,“你是让我和老师说吧?”

卫圩很快就点头了。“你这孩子……”桑梓馨叹了口气。这样难以启齿的委托,也不知桑梓馨是怎么和老师说的。反正,这个学期总算读下来了。班级开家长会的时候,桑梓馨在地区汇报工作,没有赶回来。卫大平去参加儿子的家长会。卫圩知道后,坚决不让爸爸参加。卫大平问儿子,他吞吞吐吐的说:“……不好。”

“你简直是……”卫大平气愤的说。“天底下没有你这样的孩子,嫌弃自己的父亲。”

“那也不让你去。”

卫圩和父亲顶着嘴。对于这样的孩子,卫大平是一点脾气也没有了。由于卫圩家长缺席,在家长会上,班主任老师对卫圩的父、母有了微词。面对卫圩不学习、不“服”老师的排异反应,桑梓馨夫妇只能说:再大点儿就好啦。话虽这么说,但对于卫圩来说,却是差异很大。鉴于儿子在学校和班级的表现,和落后的学习成绩,桑梓馨有了一个想法,并且征得丈夫和儿子的同意。卫圩听到转学的消息后,终于露出了笑容。转学虽然不难,但仍有小小的周折。因为没有恰当的人,转学的事一拖再拖。实在拖不下去了,桑梓馨只好把不光彩的事情和同事说了。于是,在同事的帮助下,卫圩才转了学。到了新的学校,终于使卫圩回过“神儿”来,学习也上进了。这让桑梓馨夫妇松了一口气,尽管在他们的心里,卫圩以前的举动、做法,使他们怎么也想不明白,再问他就烦了。但是,他们还是相信自己的儿子。“再大点儿就好啦。”

桑梓馨仍然用这句话来安慰自己。人世间总会有:相遇巧合紧依随的事情。然而巧相随的是,卫圩的班主任,就是桑梓馨买房儿的房东。老师姓于,名厚成。不赶时尚的于老师,性格随和,思想活跃。他把所有的精力,都用在教学和带班、管班上。由于买房和还钱,这几年也没有断了接触。在郝姐的帮助,卫圩不但转了学,而且进了于老师的班。不然,就是请客送礼,也不可能这么顺利。虽然卫圩是插班生,但是经过一段时间的学习,各科的成绩都名列前茅。于是,在班干部的人选上,他班上有名。一切都归于正常的卫圩,使桑梓馨总算松了口气。总之,她把百分之壹百贰的精力,都用在儿子的身上。由于终日紧绷的情绪,紧张的心、脑,使她一度失眠、健忘。然而,这种证状在她身上始终持续着。后来,丈夫让她吃点药。用药后,憔悴的桑梓馨终于稳定下来,失眠症也得到了缓解。与此同时,桑梓馨夫妇除了做好本职工作,他们仍然把生活的重心放在儿子身上。如今一家三口的转变,使他们轻松的做着各自的事情。在班上,桑梓馨对同事说的食品很感兴趣一一很好吃,特别是孩子爱吃。以前她听同事说,并没在意。今天,她下了班,按照同事说的地方,买了方便面和火腿肠。“全家人吃顿。”

桑梓馨想。她拎着包,乐颠颠地回到了家,和母亲打过招呼后,就进了厨房。方华拿过方便面的袋儿,“三鲜伊面……”“是新产品,同事说好,特别是小孩爱吃。”

桑梓馨说。方华看着兴高采烈的女儿,笑了。方便面煮好后,下班、放学的人都回来了。她把盛到碗里的面,端了上来。“一碗不够,还有。”

她说着,把手中的托盘放到桌上。人手一碗,端到自己的面前。桑梓馨拿走托盘,桌中间空了出来。“桌上还应该有点菜吧?”

桑子轩笑着说。“火腿肠就是菜。”

慧兰对丈夫说。“你去切盘火腿肠,我和姐夫喝点儿。”

桑子轩说。慧兰站起来,就去切肠。“慧兰你坐下,我来。”

桑梓馨一边说着,走进厨房。同时,卫大平见状,起身也进了厨房。方华本想阻止儿子喝酒,但他把姑爷带上了,到嘴边的话,她并没有说出来。桑子轩拿着酒,先给母亲倒上。“妈,今天咱们家品尝食品,喝点吧。”

他撒娇的说。酒刚倒完,桑梓馨夫妇就把两盘菜端了上来。“火腿肠和白、绿菜搭配,看着就有食欲。”

桑子轩调侃道。大伙品着菜。然后,共同举杯,“妈味道怎么样?”

桑梓馨爽朗的问母亲。“不错,这个味儿很诱人。”

方华满意的说。“妈,喝酒。”

桑梓馨对桌上的人说。“来,喝酒。”

然而,从未好好吃过饭的卫圩,吃了一碗面。于是他擦着嘴说:“真好吃,菜也好吃。”

几乎每个人都有了感想。无论是口感,还是产品的包装与形状,性、价、比的认定与规律,桌上的人都有一番品头论足。

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