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第三十章 谢玉露失学复学(1 / 1)

谢玉露出现在自家门口的时候,陈老师就非常期待地走到她面前说:“谢玉露同学,我听说你读书成绩很好,你个人也很希望实现自己上高中读大学的梦想。但这个学期你没有去学校报到读书,你的理想抱负不都全泡汤了?是不是有什么困难制约了你,还是受父亲的影响?我了解到你并非愿意放弃读书的机会,这是为什么,你却又偏偏不去上学了呢?”

谢玉露镇定地说:“陈老师,是我自己决定不去上学的了。反正读完初中后我也是要回到家里来参加劳动的,还不如早一点参加社队劳动,多挣一份工分,这至今也能减轻我家负担。现在,我爸不知道他走到哪里去了,家里又缺乏劳力,我只好跟生产队出去挣工分去。”

陈老师严肃批评她说:“谢玉露同学,你这是替自己在寻找不上学的借口吗?这难道就是你由衷之言吗?陈老师已经了解得非常清楚了,你在学校里读书一直名列前茅,我也找到过你获得‘三好学生’的档案资料,你这样消沉下去实在是令老师十分痛心的,也为你遗憾和可惜。这样吧,陈老师建议你,你晚上去同队长说一下,就说从明天开始你就要重新到学校去读书去了,学校事我给你来安排,你可以直接来我班级报到上学。记住了,别让我明天又追到你家里来‘请’你。“陈老师,您真好,可我没有钱,我家连一分钱也拿不出来了。”

谢玉露低着头轻轻地说,声音几乎轻得连她自己都听不到。“钱不用你去担心,陈老师认定的学生是不需要谈书学费的,你只管在学校里用心去学习就是了。当然,这钱不是给你减免的,陈老师账簿里给你记着,是陈老师先借给你上学垫付上去的。”

陈老师走了,留下谢家三人都在哭泣了。母亲哭着对谢玉露说:“玉露呀,你可别怨妈狠呀,妈也很想让你去学校读书去,可妈没有这个能力把钱给你缴学费去,妈做人太失败了,对不起你们姐弟两人,今天陈老师又特地跑咱们家要求你上学校去读书,这陈老师真是咱们的大恩人啊,你一定要不辜负他的这番心思。你去吧,明天就去上学去,别为了生产队这点工分断送了你的前程。”

谢玉露抱着妈妈哭道:“妈妈,我们都去上学了,谁来照顾您生活呀,玉露还是决定不去上学去了,这样才能照顾到母亲您呀。”

母亲一把将女儿推开:“你敢不听妈的话了吗?孩子,读书也是为你好,妈最苦最没人照顾,妈都能忍受,但你不去读书,将来会后悔一辈子呀?玉露,听陈老师的话,你明天就去上学去。”

早春的雨,还带着冬梢的那丝凉意,细细碎碎柔柔绵绵又断断续续的。她如情窦初开少女的情怀,羞羞答答地;她如带泪梨花,令人愁思怜悯;她又如柳絮怀春,轻柔潇洒;飘逸若轻雾蒙蒙一片,一如诉说相思之苦低声似泣没完没了。桃花艳了,柳絮杨花,小草总喜欢探出自己的脑袋摇晃一下,谁敢说,她们不是向大地张扬?大家一起装向大地妆容?谁不怀念踏青季节最美时刻?陈立民老师每天都在思考这样一个问题:这些天真无遐的孩子们,假如放纵心情奔跑在这样一种自然环境之中,岂不是一幅最美丽最自然的风景图画。他向学校提出在学校各年级里开展一次踏青旅游活动,既可以释放学习压力,又能满足孩子们天性的自然情怀。可杨泽平校长一口拒绝说:“立民,你的主意是好,但有点不切学校里实际情况。你想啊,现在学校教学任务这么重,压力这么大,谁还有心思去游山玩水。这不是拖学校后腿是什么?还有,学校若组织大规模春游活动,安全问题谁来保障?你别老动那些花花肠子胡思乱想,我只要你把自己的学生带好教好管理好就行了。再说学校里的孩子大都来自农村,谁没见过这些花花草草,花卉树木山川河流什么的,就你感情丰富,想象力超群?”

陈立民老师诚恳地说:“杨校长,温室里是培育不出名贵的花朵的,你一味以教学为重,但教学也需要讲究科学的方式和方法,学生学习不是书呆子,老师更不应该为灌输而施教,学生应该有个广阔的思路源泉,在心理上更应该劳逸结合。只有这样才能够让学生更好地成长和更快地增进知识,开阔视野,充实基础,反哺自己。”

杨泽平校长说:“立民,我理论辩不过你去,但我还是必须坚持自己的原则和立场,有些事情可以放手让你去干,有些事情是绝对不能让你去冒风险的。”

陈老师说:“学生去春游一趟,竟把你弄得如此神经兮兮起来了。算啦,我不为难你,但我只带自己班级的同学去踏青,你总不会再制止了吧?”

杨泽平校长想了想才说:“立民,我知道你的性格,这样吧,按老规矩办,你写保证书呈给学校,我来批,出了事情由你本人负责。”

“行,我带学生出游这么多次,都把安全放在第一位,这个可以给你出保证,怎样把学生带出去,就怎样把学生带回来,连汗毛也不会损一根的。”

杨泽平校长说:“你先别说大话,把我忽悠得一轮一轮的。这样吧,以后,你小规模带学生出去,你都先打报告给学校留底,其他事你自己看着办反正学校里你说了算。”

陈立民老师说:“泽平,你这话说得太没水平了,竟不像堂堂的一个学校校长该有的水准,你对我有意见,完全可以提,对我的建议可以一口拒绝,刚才你不是就不同意我的建议吗,这都没什么,但没必要动肝火是不是?”

杨泽平校长听了,才笑着说:“立民,你还是需要注意自己的形象,不能自己想干什么就干什么,这样会把自己推向同事的对立面的。到那时,人设崩塌了,想再树立威信可就难了。”

陈立民不想与他继续理论下去,既然杨泽平没有生他的气就好了。自己大的目标没有实现,来一个小目标也好。他很快向学校提交了报备预案,校方很快就批准了这个预案。陈老师将这个喜讯一经在课室里发布,课室瞬时就爆发出热烈的掌声。踏青赏花之旅时间定在本周四这一天,因为一整天都须在野外活动,陈老师特意将纪律和安全当头等大事来办。他结合以前的经验做法,将学生分成若干个组,选出各组的正副两个小组长来管理自己的组。这两个小组长不但负责自己组的安全和纪律工作,而且还负责队员的精神文明思想指导工作,各组组长任务艰巨压力很大,但只要有压力有责任担当才能把自己的队伍管理好。这些被命名为小组长的同学,个个兴奋起来,这是十分难得的荣耀,不但满足了自己的虚荣心,但更多的是在锻炼自己、成长自己呢。

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