因为和班主任任务有关，所以预知/强制教案依然没有等级可言，但是它的作用可不比大多数史诗道具差。要不是针对的目标只有学生型鬼怪，慕柯简直认为它可以浅浅的上个传说级。毕竟，美满公寓这个传说级道具，除了可以让鬼怪住得更舒服外，慕柯暂时还没有发现它的其他作用，也完全想不到，它是怎么被定义为传说级道具的。当然，这也可能是因为遗产还没有完全收回，租客也还没有住满。舅舅舅妈虽然死了，但是他们的遗嘱还没有来执行，自助餐还没有回到慕柯手上。而且，最重要的是，收回来以后，慕柯该怎么打理？这么赚钱的买卖，慕柯可舍不得关掉，但是她周围似乎也没有值得信任的人可以去帮忙管理。等等……怎么没有？侯老板啊！虽然，侯老板除了做警.察外，只开过一个小小的黄焖鸡店，但是放在慕柯旁边这些连店都没有开过的人旁边，就显得像是金子一样的人才。而且，最重要的是，慕柯相信他。当初要不是他，估计自己奶奶现在已经离开自己了。慕柯没急着给侯老板打电话，她是一个谨慎的人，这事还是等彻底稳定下来再和侯老板好好商量一下吧。慕柯思绪万千，却听到了第二声鬼屋机械音响起。【有勇有谋的鬼屋王牌员工！乔安澜（传说级怨灵）对您的好感度加五！】【当前好感度：六！】【乔安澜身负诅咒，天赋异禀，建议收为弟子好好培养！】这五点好感度，慕柯倒是不意外，毕竟自己救了她，客观来说，救命之恩这五点好感度还少了，起码都十点才对。不过，好感度这种东西，也和鬼怪本身是直接挂钩的。比如，慕柯第一次见王磊的时候，差不多是用了两句话就刷了二十好感度，然后接下来就一动不动了。而陈洁和应三月，慕柯承认，在对待众鬼上，自己的确更偏心他们，但是也没有苛责其他人，结果硬生生形成了，陈洁他俩和其他鬼的好感度两级差。乔安澜可能属于比较含蓄内敛的类型，这五点也许对于她来说，很高了。只是，六点好感度就提出收徒是不是急了一点？先问问，乔安澜愿不愿意和自己走吧？慕柯问了，乔安澜同意了，过程非常平淡，毫无波澜，不知道是不是因为没有上楼道，所以血色舞裙也没有出现溜溜，傲娇的表达一下反驳。“来都来了，不如把305的其他学生也带走吧。”
猛鬼一高目前来看，还是秩序稳定，但是慕柯依然记得，导致秩序稳定的是什么，是无限流的主神。所谓的主神，背后不一定是真的神，但是，至少对于一定范围内，它是掌握生杀予夺大权的。慕柯虽然确定自己应该就是笑脸组织要找的“鬼神”，但是她这个“神”比“主神”更不靠谱。毕竟，除了笑脸组织对自己莫名其妙的态度外，慕柯还没有从“鬼神”身份获得任何好处，更别提是力量提升了。所以，她这个“鬼神”是绝对硬拼不过“主神”的，更别说推翻它，重建鬼校秩序了。她唯一能做的，就是带着305班愿意跟她走的人离开。而无论是宇文鸥的身份，还是她现在这个“最熟悉的陌生人”身份，都无法给劝说增加筹码，最多就是尽人事听天命。逆天而为？她可没这个实力，这可不是简简单单喊一句“我命由我不由天”就能做到的。慕柯去做了，愿意跟她走的鬼数量比她想象中的更少，一个都没有。慕柯没觉得失望。实际上，这里除了乔安澜特殊一点，被鬼屋机械音认为是可培养的对象外，其他人对她没有什么帮助，带走他们，只是出于师生情分，以及给美满公寓找租客的需要。慕柯挥了挥手，准备离开：“那就希望，下次还能再见吧。”
305的班长骆陀突然道：“你找到那个叫乔安澜的朋友了吗？”
慕柯笑笑：“找到了，她会和我一起离开。”
“那就祝你们一路顺风。”
“嗯，那我也祝你们平平安安。”
祝福鬼怪平平安安听起来可真奇怪，但是在场的305班的学生都以为自己还活着，自然意识不到奇怪在哪。而慕柯和骆陀都没有注意到的是，慕柯的话音落下之时，305教室有一层看不清的结界慢慢升腾了起来。询问完305的学生后，慕柯就离开了猛鬼一高。现在她可以确定了，笑脸已经放弃对她的考核。按理她该开心，但是不知道为什么，她就是开心不起来，反而有一种风雨欲来的感觉。慕柯离开后做的第一件事就是尝试着召唤美满公寓，确定其破损情况，结果，看完，她就忍不住的想吐槽鬼屋机械音了。鬼屋机械音叫得特别急切，显得慕柯再强行让美满公寓降临，就会让美满公寓散架一般，但是事实就是，坏了一块玻璃，而且……还自己长好了。是的，金发碧眼的人头花就是这样子说的，玻璃坏了，然后自己长好了。慕柯看向美满公寓，她原本觉得美满公寓的传说级评级过于高了一点，但是它居然能自我修复？“修复得快吗？”
人头花点了点头：“挺快的。”
慕柯并没有觉得开心，因为一般来说，具有修复功能的都是生物。生物的前提就是它是活着的。美满公寓是活物？慕柯的疑问注定得不到解答，毕竟，她不可能往美满公寓扎一刀来测试。“另外，您收回云海书屋后，我们的房间内不是多了一些书吗？”
慕柯点了点头，这件事她是知道的，但是没在意过。人头花递过来一本《人头花培养手册》。《人头花培养手册》可比《母猪产后护理》稀罕得多，毕竟人头花属于灵植人脸花的变种，不客气的说，也许全世界就顾辞手上有几盆人头花。人头花这么稀罕的情况下，居然有人能写出《人头花培养手册》？“不仅仅如此，您再看这本……”