“乖徒弟呀，老夫有个药方一直不懂，炸丹好多次了，你帮老夫看看呗。”
私底下，南山长老比北无笙还像学生。在北无笙答应后，他兴奋的走进屋内找药方，出来后眼前红蓝影子一闪而过。南山长老揉着眼睛。院落空无一人。他乖徒弟呢！是学院哪个色胆包天的女学生翻墙劫人！南山长老气势汹汹的想去拯救他的乖徒儿，却看到桌上留下一张字条。“改日再为老师解答。”
居然是这臭小子自愿的。南山长老有种徒大不中留的感觉，气嘟嘟地拿出他的药鼎练闷药了。·晚霞烧红半边天，朔阳十里繁华。遍地绿瓦红墙，商铺前高高飘荡各种旗帜。灵药首饰，灵器宝丹，应有尽有。“无笙，无笙，我还要买那个，我们再那边去看看！”
羲和扯着北无笙从一家商铺欢快地跑到另一家商铺。买了整整一个下午，羲和纹莲布袋胀鼓鼓的，街道灯光打在她脸上了，已是黄昏。顾景永远不懂女人的购物欲望，只能佩服这位北师弟的耐心。而且羲和买的全是各种剑呀刀呀之类的，最普通的冷兵器，她似乎很酷爱这些款式花样新奇的冷兵器。十八般兵器买完后，羲和的目光又停留在街边一处小摊上面。摊上摆放着最普通的玩具。难得有顾客光临，摊主拿起一只纸鸢笑道：“姑娘买纸鸢吗？只需要一个银币。”
纸鸢，羲和记忆拉回幼时，南域的时候她也见过纸鸢，别人放的。北无笙走过来，目光与羲和重叠在一起，“你喜欢纸鸢？”
“小孩子才喜欢玩的东西，我怎么可能喜欢。”
羲和道。“当真不喜欢？”
“骗你做什么？我们修灵者，玩什么小孩子的东西。”
她已经十四岁了，又不是北晨那种八岁大的小屁孩，不会如此幼稚！摊主又将目光落到北无笙身上，笑着，“公子不如买一只纸鸢送给这位姑娘，很便宜的。”
“谢谢老板，我们不买。”
羲和拒绝摊主，急忙将北无笙拉走，留着跟在后面跑的顾景。为啥这两人逛街要带他这个电灯泡，一点都不照顾刚刚情感受伤的师兄吗？终于羲和逛够了，明月升起。“现在回学院会不会太晚了。”
顾景望向远边：“不远，御剑飞行上去半个时辰就能到。现在回去也不会天黑。”
“可是天地学院的那个入门台阶要走上上百次，才能允许御剑吗？”
羲和道，对于这个规定她是吐槽了很久的。那一次她和北无笙爬了一晚上，当然她承认最后一半是北无笙背她上去的。先不说这些，反正作为萌新，是无法御剑的。“抱歉，我忘了，我的一百次早就过了。”
顾景失笑。“一百次？你当真老老实实爬了一百次？”
羲和震惊。学院称，爬台阶上为了锻炼他们的意志，在见识到烁阳城的繁华后，羲和觉得，学院恐怕是不想学生下山到烁阳城玩，整这个高的台阶就是为了让学生知难而退老老实实在学院待着！“回家次数多了，一百次就很快过去了。”
顾景老实道。羲和不再去想天地学院坑人的楼梯试炼，而是在顾景面前对着北无笙道，“无笙，你去清静峰这半日，南山长老可教了你什么高超的炼药术。”
“才半日。”
“也对，南山长老把你拐走都不知道是谁教谁呢。”
两人一问一答，让顾景惊讶，南山长老的名号他如雷贯耳，却没曾想到他居然收徒弟了？南山长老可是中洲药界泰斗级别的人物，他的学生，想必不会差多少。顾景多看了北无笙两眼，在他印象中炼药师都十分高傲，若无高价，不会轻易出手，而他看了眼自己空间袋，沉默没有说话。而后便听见北无笙看向他道，“听说令堂卧病在床，我最近刚好研究了一些治病之术，不知师兄可否给我这个实践的机会？”
顾景知道羲和他俩逛街为什么要带他了，原来兜兜转转，他们只是想帮他，而且十分顾忌他的感受。他知道北无笙不需要实践，不过帮他找了一个理由。若他此番拒绝，岂不是不识趣了，而且他希望他的母亲得到治疗，便道：“麻烦了。”
很快，三人来到了顾景的家，在烁阳城某处小巷，与城中心的繁华格格不入的简易小屋子。房子虽小，但很整洁。走到门口，顾景敲了敲门，一位面容黄瘦的妇女走出来，望向顾景，又看见旁边两个衣着干净，面貌俊美，一看便觉得是气度不凡的年轻人。妇女慢吞吞问道：“小景啊，这些人是谁啊？”
“阿婶，他们是我学院的同学。”
顾景介绍道。“哦，小景的同学啊，来来，坐坐坐，家里贫困，招待不周了。”
田翠将羲和与北无笙邀请进门，言语虽然热情，但表情并不是很乐意。顾景将两人带到他母亲的房间门口，正看见跟来的田翠将他们阻拦在门外。“阿婶，我这位同学，他的丹药水平很高，他能救治母亲。”
田翠方才还是客客气气的对待顾景的同学，一听原来又是顾景找来的药师当即不满了。“小景啊，同学虽好，可是这么年轻不能信啊，你上次不是请来了你们学院那个什么导师来帮大嫂看病了吗？都没有成功，还有那梵家药师也没有治好大嫂，还平白让她被人羞辱，郁积在心，病情更重了。现在骗子这么多，不能再随随便便找人帮忙看了啊！”
为了母亲病情，顾景以前找过当地医生，也去求过学院导师，都没有看出什么，只是开了几副药。他虽对北无笙没有抱有多大希望，但是自己阿婶当着别人面内涵对方是骗子，让顾景有些为难。他和北无笙只是泛泛之交。别人主动帮忙已经很不错了，阿婶如此说话，对方会生气吧。只见北无笙有礼有节的道：“我虽年轻，但喜欢钻研一些偏方，对于怪病也见识不少，是否能救治，一看便知，假设我无能为力，便请老师下山诊治。”