第一时间从上铺跳了下去，飞也似的跑到了楼下，我下去后解剖室门前已经围了很多人，校园里所有的灯也在一瞬间亮了起来，整个校园被照的如同白昼。我找了个不熟悉的同学问他发生了什么事，他说好像是死了一个人，钟老伯是第一个发现的，尸体就在解剖室里。我的心开始狂跳不止，全身的神经都崩的很紧，这是第二条人命了，说实话我想过可能还会死人，只是没想到这么快就又有人出事了！很快所有老师都来了，夏老师也及时赶到了现场，当时解剖室的门是锁着的，窗户是整体密封的，不可能打开，玻璃完好，为什么会有一名学生死在解剖室里，而且死的还很奇怪！地上淌着一滩血，死者是高二的一名学弟，我认识他。透过窗户我们可以看到，死者的肚皮好像被划开了，能看到拖在地上的肠子，很恐怖，吓坏了不少女同学。老师们一边疏散人群一边报警，同时还在第一时间控制了夏老师。我看到夏老师在向我求救，我却帮不了她，我相信她是无辜的，可是种种迹象足以表明，她的嫌疑最大，解剖室的钥匙只有她一个人有，而且死者的死法分明是被活活解剖了！很快警察们就来了，他们封锁了现场然后把夏老师拷上手铐带走了，我看着她被抓却帮不了她，心里很内疚，最难过的是李悠然，他急的团团转，让我赶紧想想办法。我让他不要这么激动，把他拉到没人的地方告诉他，第一，夏老师的确有杀人的嫌疑，第二，警察抓走她或许对她来说才是最安全的，如果这件案子真正的凶手不是她，她留在学校才是最危险的，相信没有确凿的证据之前警察不会为难她的！李蔓也来了，她点了点头说:“我同桌说的对，你就不要瞎操心了，这件事你根本管不着！”
由于代课老师夏莉被抓，我们班临时放假一天，但是不可以到处跑，明天上午会有警察来做笔录。这是校长临时做出的决定，提前告诉我们是怕有人旷课而引起怀疑，那样一来影响学业。晚上我把李悠然和李蔓都叫了出来，问他俩有没有办法帮夏老师洗脱嫌疑，李悠然皱着眉头一言不发，我就知道指望不上他，这小子耍耍嘴皮可以，让他办正事实在太难为他了！至于李蔓，我第一次见她就觉得她是一个脑袋瓜灵活的女孩，或许她能想出办法也说不定。李蔓沉默了一阵子对我说:“同桌，不是我打击你，你对夏老师了解多少？”
“这话什么意思？”
“没什么特别的意思，我只是想提醒你，别太单纯了，凶手有可能就是夏老师！”
李蔓说道。这番话遭到了李悠然的反驳，他坚持以为夏老师不可能是凶手，她不是那种丧心病狂的人！李蔓的这番话让我开始对这件案子重新审视了起来，她说的也不是完全没道理，毕竟我们不了解夏老师，万一人真的是她杀的怎么办，我们在这里干着急岂不是徒劳无功，杀人偿命是天经地义的事情。仔细想还真有这种可能，夏老师是解剖学的，恰巧死者的死法也很奇怪，很符合夏老师一贯解剖尸体的做法……我问李蔓:“李蔓同学，你听说过活体解剖吗？”
“你也开始怀疑夏老师了吗，她的确有可能是凶手，活体解剖我也确实听说过！”
李蔓答道。“你们俩什么意思，不帮忙也就算了，还在这里瞎猜，万一这件案子跟夏老师无关，你们有时间在这里猜疑还不如想办法把凶手找出来！”
李悠然有些不乐意了。到底该怎么办，我一时之间也没了主意，这件案子表面看起来就是一起单纯的杀人案，可凶手为什么要把死者的腹腔刨开，而且听说心脏还不见了！我想到了一种可能，凶手也许真的不是夏老师，而是之前我解剖过的那具女尸！一开始我也想过这种可能，只是不愿意往那方面想，现在仔细一想，疑点挺多的。首先，如果凶手是夏老师，她不可能会把死者腹腔刨开，这样一来岂不是欲盖弥彰，生怕别人不知道是她干的。第二点，如果真是夏老师杀了人，那之前的血脚印作何解释，那具丢失的女尸又作何解释，警方挖地三尺为什么找不到那具女尸？还有一点最让人想不通的，那就是死者的心脏去哪了，不可能那么巧合吧，那天夏老师让我取出女尸的心脏，心脏取出来的第二天女尸就失踪了，接着就有人无端死亡，再接下来又有学生遇害，偏偏是心脏被取出来了！我把这些分析告诉李悠然和李蔓，他俩听完之后都沉默了，我想他们一定和我一样感到迷茫，这案子恐怕涉及到超自然力量，用正常的推理方式不可能找到答案，必要时我看我们需要采取极端措施。如果不是在学校的话，我可以找我外婆或找吴非帮忙，现在在学校，回家一趟不容易，还有就是，我想学着独立，不想再依靠别人，那么就只有一个办法了！我听说有一些通灵游戏同样可以召来鬼魂，甚至还可以问一些问题，比如常见的碟仙，不知道是否可以通过这样的方式把凶手找出来，我决定试一试！当我把我的计划告诉他俩时，我看到他俩惊讶的表情便已经知道结果，看来要说服他们不容易。李蔓说这种游戏太邪门，弄不好会给自己带来麻烦，没必要冒险！李悠然也说这游戏玩不得，弄不好可是会出人命的！危险程度我比谁都清楚，可这是唯一的办法，不然短时间内夏老师可能没办法洗脱嫌疑，说不定还会有人遇害！ps:明天开始每天最少更新3章，不定时加更。