第一的情况！这不是“黑马”是什么？？凌汐嘿嘿一笑，也看了看同学们，泰然地回答道：“其实也没有，我之前的数学是说不上很好。但是后来，我哥是大学生，也有在给我补习什么的，我觉得只要努力，就没有什么不可以做到！大家也一样可以的！”
凌汐的话落，同学们这下心里就了然了。原来，是人家家里有个免费的“私教”啊！表示也想要这么一个读大学的哥哥啊！！但是，却只有数学老师知道……其实，刚才凌汐在解题的时候，本来很习惯地就准备用更高级简便的算法，但是后来，却很快擦掉、再重新换了种方法……那可是甚至是大学生、都不会涉及到的解题思路，一般是得专攻数学研究的博士阶段，那才有可能会去钻研涉及……又怎么可能在一个高中生、就在短时间内的补习上，就能够对此运用精通的？！除非……除非这个学生，是个真的很有天赋的数学奇才！而这样的天才，藏拙确实是有可能的。因为，家里肯定会对该学生后面的学习生活有安排，当然也不想被各大个学校烦扰挖走。那藏拙成长，自然也是情有可原。所以，既然凌汐已经有了自己的想法和安排，那数学老师明白，自己作为老师，也不会去干那种“拆学生台”的事。于是，数学老师便顺着凌汐点了点头，笑着说到：“那这张试卷，就交给凌同学讲讲怎么样？我相信，同学们也对凌同学这独特的解题方法，会很感兴趣，凌同学有没有兴趣分享一下？”
届时，台下的欢呼声、就因为数学老师的提议，都开始兴奋起来、都是拍手叫好的！因为也确实，凌汐的解题方法，跟书上讲的不一样，而且还更加简便，对于这个阶段的同学们来说，大家是很好奇地想学的！见状，凌汐愣了愣。怎么？很独特……嘛？凌汐怎么记得这样的解题方法、在别的位面、好像就是高中级别的呀？！难道在这个位面是大学的内容？？于是，凌汐只好嘿嘿一笑、洋装有些害羞的样子、看着数学老师，表示很为难的模样……虽然说吧，凌汐她倒是在位面当过老师、也带过研究生，现在给高中学生讲课根本就不是难事。但是，凌汐这要是整张数学试卷讲下来，涉及的知识点会很广。而凌汐她本来就把握不好解题的范围，知识点分析，凌汐就只能靠猜测……是以，见到凌汐明显就有些为难的样子。数学老师笑了笑，往讲台下走去，坐到了凌汐的座位上说到：“凌同学，是因为你的解题方法，有些涉及到高二的知识点，我想你带同学们抢先熟悉一下也是可以的。”
同学们紧接着就点头、和老师唱和呼应。这下好了，连‘后路’也给凌汐堵死了......于是，凌汐听着是在心里哦~了一声。原来是高二的？那还好，刚才还好没有太“超纲”。“那往下接着讲吧，我相信凌同学，既然有把知识消化的能力、那么就有将知识传递的天赋！”
数学老师对凌汐的这招“友好捧杀”，让同学们的欢呼声更甚了……到如此场面，凌汐也不好意思再托辞了。反正，凌汐准备将一切超纲知识的“锅”，全推给在“上大学的哥哥”就行了~哥哥全能！于是，凌汐点了点头，一手捏着粉笔，一手拿起了自己的试卷……以之前在位面那些丰富的经验，让凌汐站在讲台上，面对着那一张张倾听知识的面孔、此时的凌汐，她是丝毫都不慌！反而，凌汐她是渐渐地熟能生巧来。不管是和同学的互动、还是她讲题板书的姿态，凌汐都表现得像极了一个“小大人”。受曾经“职业病”的影响，凌汐偶尔还风趣幽默的谈吐，很轻松地就将课堂的气氛、给活跃了起来！继而，用自己独特的讲课模式，凌汐让同学们嘻嘻笑笑地、就把这些陌生的知识点给记住了！而在堂下的数学老师，是越看凌汐、眉眼就弯得越深了。果然，这个小丫头，自己没有看错，而且还能在预想中、更加让人出乎意料！这样的课堂氛围、和极易让人接受的讲课模式，让数学老师他都有种、要被一个小丫头“抢饭碗”的感觉。