身在半空，商见曜舒展开了双臂，一副“我是大鸟，正在翱翔”的姿态。 他完全没在意这样莫名其妙被“推”下天台是真的会摔死，整个人异常笃定，心非常大。 原本担心惨叫会引来关注，已伸出左手，打算捂住他嘴巴的格纳瓦也于主芯片内产生了一个感慨： 哪怕正在“扮演”，也掩盖不了喂是精神病人这个实质！ 有了商见曜的配合，加上格纳瓦精心挑选了上课时间段和较隐蔽的角落，两人这么一路下“行”，都未惹来任何人的关注。 ——处于这么一个似真似幻的场景内，格纳瓦不想因为商见曜的“跳楼”和“临空飞行”引来他人的注视，这很大可能带来未知的、危险的意外。 平稳落地之后，格纳瓦继续拎着商见曜的背心，沿教学楼、办公楼外墙，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地往大门处潜去。 他时而挺直身体，背贴墙壁，躲避前方路过者的目光，时而蹲在花坛后面，借此掩盖身形。 这所高中内的老师、学生、校工虽然看不见他，但能发现商见曜的异常！ 此时此刻，商见曜就跟获得了超能力一样，完全无视自己疑似被无形之物提起，悬在半空的情况，张开臂膀，扑腾双脚，玩起了自由泳。 等他时快时慢地“游”到了电动伸缩门附近，格纳瓦手臂用力，将他直接扔向了外面。 骤然飞起的商见曜不慌不忙，调整状态，做出了团身翻滚三周半这个动作，姿势写意，画面美妙。 啪叽！ 他最后半转未能完成，摔得灰头土脸。 现在是靠身体吃饭重心为读书的高中生商见曜，而非实战经验丰富的“盘古生物”员工商见曜，所以空有身体，缺乏技巧，难以完成较高难度的事项。 下一秒，抢在门卫望过来前，跟着跳出大门的格纳瓦再次提起商见曜，往侧面狂奔而去。 很快，他跑出了四五百米，和台城第一高级中学拉开了足够的距离。 再回过头去，格纳瓦看到那所学校又一次变得破败，荒草丛生，一片死寂。 “哇！”
商见曜艰难扭头，望向后方，“机器人！”
“喂！我是老格啊！”
格纳瓦放下了这名同伴。 此时此刻，商见曜的衣物也恢复了正常，不再是蓝白配色、式样古老的校服。 他的战术背包依旧负于身后。 “老格……”商见曜一脸疑惑，又仿佛记起了点什么。 格纳瓦虽然没亲自破解过“推理小丑”、“思维植入”等能力，但旁观过多次“实战教学”，觉得和当前情况有一定的类似之处，于是依葫芦画瓢，死马当成活马医地尝试起“当头棒喝”： “你是商见曜！ “是‘盘古生物’旧世界毁灭原因调查小组的成员！ “我是你的同伴格纳瓦！”
商见曜茫然自语起来： “我是商见曜……” 话音未落，他眼睛一亮，恍然大悟道： “今日方知我非我！”
格纳瓦瞬间有了“泄气”的微妙感觉。 商见曜随之露出阳光般灿烂的笑容： “老格，我已经恢复了，刚才只是开个玩笑。”
他表情逐渐变得严肃，右手不自觉摩挲起下巴： “刚才我就像被植入了一套完整的、逻辑自洽的思维，让我发自内心地认为我就是台城第一高级中学的学生，成绩优秀，体育出众，但喜欢和差生混在一起，性子顽劣，胆大包天，谁都敢作弄。 “呃，后面半句话是我自己加的，那一整套逻辑并不包含这个，我因为本身的性格和经历，潜意识里才多了‘胆大包天，谁都敢作弄’这个自我认知。”
格纳瓦飞快提炼出了重点： “很像‘思维植入’，更高级更恐怖更完整的‘思维植入’？”
“我是这么觉得的，也可能是‘人格植入’。”
冷静理智的商见曜非常克制、清醒，不认为自己的猜测一定是对的。 格纳瓦帮他把剩余的话语说了出来： “‘思维植入’和它类似的能力属于‘庄生’，人格方面的影响在‘末人’领域，而佛门的世自在如来是执岁‘庄生’的另一个名称，台城第一高级中学是佛门圣地之一……” 他把已经知道的情况一例举出来，答案似乎就隐约可见了。 “台城第一高级中学和执岁‘庄生’有关？所有进入的人类都会被植入一套完整的思维，扮演起某个人？”
鲁莽的商见曜脱口而出。 格纳瓦上下动了动金属铸就的脖子： “前提是你们遭遇的确实是‘思维植入’相关的能力。”
诚实的商见曜嗤笑了起来： “既然是佛门圣地，那肯定只能在‘庄生’和‘菩提’之中二选一，而刚才的遭遇没有‘菩提’领域的特点。”
“不一定。”
老实的格纳瓦回答道，“万一是‘宿命轮回’方面的神通呢？你怎么知道自己没有上一世上上一世，而上一世上上一世没在台城第一高级中学就读？”
诚实的商见曜没有认输，指着台城第一高级中学道： “总不可能我们四个人的前面某世都到这里读过书吧？ “哪有这么巧！”
“可能正是你们前面某世都在这里读过书，才会于今生相遇，成为队友，被某些位执岁看中。”
格纳瓦结合现实，讲起佛法。 商见曜顿时七情上面，震惊为主： “老格，你什么时候加入僧侣教团了？ “比我普渡禅师更像和尚！”
“我是就事论事，证明不能排除这样的可能。”
格纳瓦一板一眼地回答道。 商见曜们推出了重视感情的那位。 他望向台城第一高级中学道： “得尽快把大白、小白和小红救出来。 “我怕他们在里面待得久了，彻底和角色同化，再也摆脱不出来。 “至于刚才遭遇的本质，回头再讨论。”
“好。”
格纳瓦表示了赞同。 他随即对商见曜道： “在弄清楚真相，掌握对应的原理前，你一进去，说不定又会扮演起新的角色，还是让我一个人来比较好。”
谨慎阴冷的商见曜没有异议。 格纳瓦转而说出了自己的为难之处： “把你们带出来应该是违背幻象潜在规律的，所以整个行动都不能被学校里别的角色看见。 “经我分析，这很大可能引发意外。”
“现在问题来了。”
求新求奇的商见曜露出笑容，帮格纳瓦说出了结尾语，“大白、小白、小红不像我，独自一个人待在天台，让你有机会直接拎走，该怎么无声无息把他们弄出来呢？”
“是的。”
格纳瓦诚恳请教，“尤其大白，虽然进入了角色，带上了十七八岁少女喜欢幻想的特点，但我认为她的本质不会有太大的改变，就像你一样，那套思维照顾不到的地方，潜意识会按照原本的性格来。 “这样的大白，偶尔让她觉得自己有奇遇，由此产生些幻想，没有任何问题，反正不影响她的身体健康和生活状态，可要是想因此诱导她去某个地方或者做某些事情，她绝对会狐疑，会警惕，不可能照做。”
如此一来，格纳瓦想避开老师、校工和别的学生把蒋白棉带出台城第一高级中学，非常艰难。 诚实的商见曜再次嗤笑出声： “正常人都会那样，类似我的除外。”
他相当自豪，意思是正常人面对来自背后的古怪拍击，都会有一定的警惕，只有他，毫无提防之心地接受了。 接着，他思维跳跃，改变了话题： “小红好办，弄清楚小白现在扮演的角色叫什么名字，利用她把小红钓到门口来就行了。”
“我是这么计划的。”
格纳瓦也认为这是“对付”龙悦红的最好办法。 商见曜“呃”了一声，表情逐渐阴冷： “大白和小白确实不好忽悠，但我们可以创造一个让她们上当的机会，或者便于你施展的环境。”
他嘴角一点点勾起： “一个简单的例子是： “给那栋教学楼放一把火，浑水摸鱼，乱中取胜！ “既然你可以和学校里的人接触，那完全有能力制造一场火灾！”
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