不过陈楚并没有在袁雯这里久留，简单的聊了几句之后陈楚就告辞离去了。说还有点事情要忙，下次再过来拜访之类的。袁雯也没有多做挽留，毕竟陈楚在她的印象里一直都是个大忙人。回到了902之后陈楚又把潜力之花给挪出来了放好。随后陈楚就一直待在了屋子里面。因为屋子里就没装修，阳台还是露天的，大风呼呼往房子里剐，伴随着电闪雷鸣的，看这架势潜力之花都怕是可能吹跑了，无奈之下，陈楚又只得是把潜力之花给收起来。话说回来了，这潜力之花还是得找个地方好好栽着，最好是除了自己以外没有任何人能够发现的地方，仔细想了想，之前为了解决罗莹莹运势的这个问题，除了运势交换令牌之外陈楚的确是抽到了不少的东西，而且有不少东西陈楚是觉得派得上用场的。【教师之铲】：特殊道具，花费一定的教学点将潜力之花直接嫁接到学生身上，同时潜力之花会增加一格道具栏，可放入任意道具来提升学生的能力，道具的等级越高，效果越强。陈楚把教师之铲拿出来瞧了一眼，本以为是栽花种草时候用的那种小铲子，结果没想到是工地上用的那种大铲子。“……”“那使用方式是……”【使用教师之铲可在学生的潜力之地进行开垦，寻找原生的潜力之根，然后将专属的潜力之花与潜力之根嫁接即可，请注意，进入潜力之地时有一定的概率遭遇抵抗，请小心】陈楚嘴角一抽。教师之铲虽然使用方式也比较奇怪，但陈楚还能接受。毕竟都用过潜力大棒了。除了教师之铲外，还有一件更为重要的道具！【天赋之锤】：史诗级道具，使用后对学生进行不断猛锤，有一定的概率提升指定天赋等级，对无天赋之人使用有极大概率激活随机稀有特殊天赋。这天赋之锤跟潜力大棒的使用方式都差不多，某种程度上来说都是通过物理的方式提升孩子的天赋与潜力，不过费劲肯定是非常费劲的，上一次使用潜力大棒，陈楚还记忆犹新，像他现在这样的身体素质配合神话鼓舞技巧都能累成狗一样，而这天赋之锤恐怕也是情况差不多，甚至还有可能更难。但是不得不说，陈楚还是非常之心动。稀有特殊天赋，可遇而不可求啊！目前七班有超过半数的孩子已经激活天赋了，特殊天赋倒是不少，但是稀有的特殊天赋那可真是屈指可数！稀有特殊天赋就是汪乐邦的英雄天赋，冯倩的美轮眼，苏雪的言语者以及钱瑶的天工开物天赋，这些天赋是没有等级的存在，比特殊天赋还要高一个层级。甚至就连田潇的B级兵王天赋也仅是特殊天赋，还算不上稀有。而稀有特殊天赋的上限是非常之高的，甚至就连原生天赋都不一定比得上。就好比汪乐邦的英雄天赋甚至还有半小时不死之躯这种非常离谱的能力，钱瑶的天工开物天赋虽然还没有彻底激活，但是在这个阶段就已经能够手搓自动机床了！冯倩的话……小姑娘挺能吃。当然，现阶段陈楚对冯倩的安排更多的还是一种厚积薄发的形式，虽然拥有美轮眼，可冯倩的其他能力还是偏弱了一些，还是需要一个时间积累的过程，尤其是知识的积累，等到了时机成熟的时候，陈楚相信冯倩能够创造出一个真正的系统性且可学习的冯氏美学，绝对拥有极强的文化输出能力！不过这个可能要等上一段时间，不必着急。苏雪的天赋还没进入开发阶段，所以暂不评论。目前七班拥有稀有特殊天赋的就这四个人，所展现出来的能力可比原生天赋强太多了。陈楚仔细想了想就觉得大概可以把目前现有的天赋进行归纳。稀有特殊天赋>特殊天赋>原生天赋>普通天赋。当然这个也并非是绝对的，还得看其他天赋的等级以及个人能发挥出天赋潜力的程度。有些人你给他S级的天赋他就只能发挥出来F级的效果。而有些人则是反过来的，F级的天赋发挥出来了S级的效果。所以不能一概而论。教室之铲的使用方式比较特殊一些，是需要进入所谓的潜力之地。陈楚自是蛮好奇的，反正现在干等也是干等，倒不如去所谓的潜力之地晃一圈瞧瞧。这不将教师之铲召唤了出来之后，陈楚扫了一眼潜力之花，想想先去谁的潜力之地瞅瞅。思来想去，感觉目前最有必要的还得是葛瑞这孩子。七班的声乐生之一，跟庄柔一块的。目前七班潜力最低的孩子，栽了潜力之花都没过百，只有可怜的九十四点潜力。感觉这孩子后面十有八九得用潜力大棒好好锤一顿了。这不陈楚立刻使用了教室之铲的新功能。进入潜力之地！然而不同于进入副本和里世界的方式，眼前的墙壁突然间就出现了一道圆形的传送门，刚刚好能够陈楚通过，而且直接能够透过传送门看到前面是一片寸草不生的荒地，并不大，可能也就一亩左右的样子，而四面八方则是一片宛如星空一般的世界。“这就是所谓的潜力之地？”
“着实有点荒了……”陈楚不免有些犹豫。主要是他现在大凶之兆的运势，而且潜力之地可能某种程度上会有抵抗。大概可能像是之前潜力大棒一样，陈楚也同样遭遇了抵抗。现在结合着他这大凶之兆的运势，没准这抵抗会过于强烈。仔细想想，陈楚还是决定进去瞅瞅。真要是有危险也可以第一时间离开。主要是现在什么事情都不做，陈楚完全闲不住。一脚就直接踏入了传送门之中，下一刻，陈楚就感觉自己的双脚踩在了非常干枯的荒地上。葛瑞这孩子的潜力之地感觉都快变成荒漠了。身后的传送门也并未消失。陈楚扛着教室之铲，撸起了袖子就准备开挖了。《园丁》