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第三十九章:释怀(1 / 1)

书院后山泸沽湖畔,三人全部盘膝而坐,第一曲《末》已经弹完。

千哉把双手搭在琴弦上,等待琴弦平复以后,深深舒了一口气环顾四周,这里就是母亲当年经常弹琴的地方吗。

这一曲完毕,顾若依的脸上残留着一颗泪珠,她没有擦掉这颗泪珠,因为她还沉浸在千哉刚刚的琴音里,她不明白,究竟是拥有怎样的经历才能把曲子弹得这般悲凉。而且千哉在弹琴的时候,脸上也挂着久久不散的悲伤。

在这首曲子里,念荷听到的比顾若依更多一些,听千哉弹奏的过程中她一直闭着双眼,一直到此刻念荷也没有睁开双眼,她在这首《末》里听到了哀伤、不甘、更多的还是无可奈何,这首曲子在最开始的时候,被千哉弹得很快,曲调里夹杂着少年对人生所遇不公的愤怒和不甘,在这首曲子的后半段,千哉明显放慢了速度,那是一种无法言明的悲伤。

这种悲伤,顾若依只知其表,念荷理解的则是更多一些,悲伤里有少年对幼年丧母的痛苦,有多年来人生所遇不公的颂唱,还有对自己身体情况的不解与迷茫。在这首曲子里仿佛写满了故事。

念荷缓缓睁开双眼,她看着眼前的少年皱了皱眉,最终还是没有说些什么来安慰这个少年。

因为她想到,由自己这个可以修炼的人来安慰一个出生以来就注定无法修炼的人,太不公平。

最终念荷的嘴唇蠕动了一下,就再次恢复了平静,然后再次合眼,因为少年抚摸琴弦的双手又一次动了。

千哉的手指很长,他拨动每一根琴弦的时候都不需要挪动太大的距离来调整手的位置,这样的姿态显得他很优雅,顾若依一时间看得有些痴了。

继《末》演奏结束以后,千哉深深吸了一口气,平复了一番心态,这一次他要弹的是《始》。

《始》这首曲子与《末》差别很大,这首曲子的音调忽高忽低,重点是这首曲子的前奏,每一个音符都隔了大概三秒,给人一种心灵上的舒缓,听这首曲子的人往往都会不自觉地放下急躁。

这首曲子的曲调轻缓,顾若依感觉自己的全身都放松了下来。她也学着念荷闭上双眼,用自己的耳朵仔细聆听这首曲子的含义。

闭上眼睛以后,忽高忽低的音调给顾若依带来了一种不真实的感觉,她仿佛感受到弹这首曲子的人忽远忽近,远时似在湖水中央,近时仿佛从未变过位置,给人一种空灵感。这是一种很特别的感受。《始》给顾若依带来的冲击感异常强烈,她甚至觉得自己此刻仿佛时而置身于湖底,时而挣扎在水面。

这首曲子很短,没过多久这首曲子便结束了。

随着顾若依睁开眼,她看到了真实的千哉,伴随着最后一个音符落下,千哉站起身,双手捧起琴恭敬弯腰把琴送到二先生面前。

“没想到你竟然能把《始》领悟到如此地步”念荷伸出右手把琴接过来夹在胳膊和身体中央,道:那么……你释怀了吗?

千哉又一次环顾四周,摸了摸胸口的位置,点头道:嗯,我释然了。只是在说这句话的时候,千哉的脸上挂着难以言表的忧愁。

念荷叹了口气,道:人生就是这样,往往你身体的伤疤还没完全愈合的时候就会出现新的伤口,没有时间留给我们仔细的处理伤口,这也对应了吕竹溪所说的,道的无极和变,无极是为万物之始,变则是一生二,二生三的过程。

千哉恭恭敬敬地行了一礼,道:学生受教了。

说完这句话,千哉就准备转身朝后山外面走去。

“等等”念荷叫住千哉,千哉转过身静静等待念荷的下文。

念荷看着千哉的脸说道:虽然吕竹溪的课更适合你,不过,我还是想问你,你愿意跟随我学习音律么?

千哉认真说道:学生会考虑的。

顾若依一脸兴奋地说道:我想和二先生一起学习音律!

念荷转头微笑看向顾若依:好

……

今天是书院结束入门课程的日子,这意味着千哉来到书院已经过了三个月。

所有的学生已经站在了教学楼前,千哉从后山缓缓走出,没过多久念荷带着顾若依在千哉身后也走出了后山,站在入口处。

看到站在后山入口的念荷,广场上顿时就有几个女生朝着念荷跑了过来。

其余的学生已经站到了各自所选择的先生身边,千哉朝着吕竹溪的位置走去,在路上千哉看到了许久未见的庄文成。

庄文成的脸上挂着汗珠,原本有些消瘦的身材变得充实了许多,他的脸变得棱角分明。这三个月以来,庄文成的变化很大,他笑着朝千哉挥了挥手。

这三个月,庄文成每天都只做两件事,上课、修炼。他和千哉相处的时间明显变少了。千哉看到庄文成以后也笑着朝庄文成挥了挥手,然后站在了吕竹溪的队伍里。

放眼看去,追寻四先生宁雾眇和追寻三先生吕竹溪的学生是最多的,乱世将至,谁都想在这乱世中学到一些本领闯出一番功绩,这是大多数人的想法,也是这个时代不得不选的理由。

宋合、黄仪全部都在思先生的队伍里。

瑾自然不用多说,他肯定是追随大先生学习剑术。庄文成也选了大先生。

姬宣选择了四先生,这一点在千哉的意料之中。

五先生菜谷舟的队伍里只有一个人,那是一个看起来二十七岁左右的青年,他恭敬地走到菜谷舟身前行了一礼道:学生云喜来见过五先生。

“云喜来”千哉反复呢喃着这个名字,他总感觉有些熟悉。

“是大榜上的探花”千哉身边一个三十五岁的中年男子出声说道。

千哉恍然大悟,扭头看向那人道:还未请教同学如何称呼?

“师哥好”中年男子行了一礼道:在下陆示

听到“师哥”这个称呼,千哉顿时有一种怪异的感觉,他连忙摆手,道:这如何使得。

陆示一脸理所应当地说道:师哥开学第二天就一直跟随三先生学习,今日我才投身至三先生门下,称呼一声师哥乃理所当然。

另一边菜谷舟眉头微挑有些意外地看着云喜来,道:你为什么选我?

云喜来说道:五先生说笑了,先生丹青千金难求,云喜来特此慕名而来。

菜谷舟微微一笑:那就随我走吧。

很快,书院广场上的学生各自都选择了自己所向往的先生,雾眇和吕竹溪两人的学生是最多的,其次是念荷,然后是时心和菜谷舟。菜谷舟只带了一个学生。

吕竹溪把千哉叫到近前说道:你入门比其他人早,上课的内容我还是要从头开始讲,所以我们错开上课的时间,上午给其他人从头开始上课,你下午过来上课。

千哉点头,示意自己知道。

书院先生们的课只有上午的时间在上课,下午的时间是留给学生们修炼的,除了学生需要修炼,书院的先生也需要有修炼时间,吕竹溪如此照顾千哉,让他备受感动。

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