收起心电图纸，傅昕恒走到了病床边问孕妇自己讲述情况：“你现在感觉怎样？”
李晓冰望着他，不知道怎么回答。 “朱医生在手术室，他做完手术估计要晚点了，下午他的那台手术时间比较长。”
傅昕恒对她说，“你不需要太担心，一切等做完检查再说。”
这个机器人说话果然是不带感情冷到极点了。难道不知道这时候的女人最想最需要自己老公的陪伴吗？李晓冰在心里头翻翻白眼。当然，同样作为一名医生她肯定需要理解自己老公在救人。 “做完检查，他们会给你安排好我们科室的病床。有什么事他们会马上通知我的。”
傅昕恒再次对她说。 “傅医生，你可以告诉我，我是什么情况吗？”
李晓冰终于问出口了。 “我只能告诉你的是，有什么事你也不需要怕。”
卧槽，这个机器人竟然会安慰人了吗？李晓冰被他这话吓了跳，是万万没想到这个机器人说话能带了保护欲满满的霸气风了。 再怎样都是一名医生，傅昕恒哪敢刺激一名孕妇的情绪，有事找这孕妇的老公谈话对了，因为对方同样是一名外科医生。 轮椅推来了，几个人帮忙把李晓冰扶到轮椅上，周俊鹏奉命亲自陪她去做心脏彩超。 看完病人，傅昕恒应该是要回心胸外科去了，结果他一转身，对准陶智杰说：“叫她写检讨。”
吓？刚推出门口的李晓冰都被惊吓到，赶紧回头看看小师妹怎样了。 “这是？”
陶智杰肯定要问清楚是怎么一回事。 一般来说，他人的学生是不归自己管的话临床老师绝对是懒得管的。除非有重大事件发生。 “没按照标准的流程去救人。”
傅昕恒说。 “喂。”
鲁老师忍不住了，站起身对傅昕恒说，“在那种情况下，你让她怎么按照标准流程执行医疗程序？不是该先想尽办法把人救回来吗？”
“老师，你冷静点。”
陶智杰的手搀扶住鲁老师，生怕老师年迈的身体因为情绪过于激动出点什么意外。 见他没打算反驳，鲁老师转头问他：“你的意见和他一样吗？要她写检讨？”
陶智杰沉住气的声音说：“老师，我会调查清楚再做处理的。”
“调查清楚是吗？我在现场，我可以告诉她什么都没有做错。”
鲁老师道。 老前辈开口，下面一群比较年轻的暂时不太好说话的。 鲁老师转向了谢婉莹：“你不用怕，有话就说，是他们错了。”
眼前这样一个混乱的局面，钟医生想找地方躲起来了，拿手机走出去，鲁老师在急诊的事他需要通知科室里其他人员。 至于谢婉莹，眼神平静，好像早有预知自己可能要写检讨了。 程序要正当，这是傅老师对她刚才救人行为思考半天后最终下的结论。医生做任何操作必须程序得当，按照规程来。否则的话，哪怕把人救了，病人或其家属同样能抓住这点来给你制造麻烦。这种倒打一耙的事情哪行哪业都有。