同学是好心，见到自己同学晕倒了，急急忙忙打电话求助，没能比老师懂得这些事。 “他们是一时找不到老师，自己打的。”
女老师可以理解，不会说责任在打电话的学生头上。 今天学校里一个老师都没有吗？放学后老师都走的这么快吗？ “是。”
女老师说起今天学校的特殊情况，“放学后老师们集体去外面有活动。他们班主任应该有交代他们，让他们放学后早点回家，千万别在学校玩。”
学生若是真能每一个都乖乖听老师和大人的话，学校不会说天天出事了。 “我是负责最后一个走的，走到半路接到通知，我急忙赶回来，刚和他们班主任讲电话都没有说完话。”
女老师说，拿着说半路的手机，一边擦汗。 一行人是跑到学校新建的体育馆。新体育馆漂亮，难怪一群孩子心思思地放学后不愿意走跑回来学校玩。如果没有出意外，这是多美好的事情。 学生们不懂不知道这个道理，体育场所要配备专业人员看守，正是怕这些意外发生。大概只觉得老师和保安人员叫他们走是不近情理。平日里考体育让学生锻炼身体，一放学却让学生走不给锻炼，是想干嘛。 只能说，学校没有人力资源余力去安排放学后继续盯着学生的体育活动。 前头有二三十个学生熙熙攘攘围在了一块儿。其中一部分好奇宝宝们自己先议论开了。 “他是不是被篮球砸到脑袋了？”
“没有。和他一块打球的人说，说他没被球砸到过，他都没怎么上场打球，自己坐在场外的板凳上晕倒的。谁也不清楚他怎么晕的，一群人都快被他吓掉魂了。”
“他们说的是真是假，会不会打到他的头不敢说。”
“这个不知道了，或许医生来了能知道。王老师在这，问了这些人也没说他们撒谎，可能真的不是被打到脑袋晕倒的。”
现场原来有一名男老师，可能是最早被学生叫来抵达出事现场的老师。男老师可能检查过学生的头部没见受伤痕迹，初步判断可能是其它身体疾病导致。 “应该没有打架，我见他这脸上干干净净的，不像是打架打出来的。”
“会不会是低血糖？”
“老师没有给他喂糖水，他好像吃不了东西，不知道是怎么了。”
这个年龄段的孩子们不能说对社会上的事情一概无知了，谈起同学的情况借鉴起有过的人生经验分析得好像有板有眼的。但是，具体是什么原因这些学生都知道：“要等医生来了才知道他是怎么了。”
医生到了。 学生们让开条路。 医务人员望过去，这些身穿蓝白相间校服的孩子们，有的表情很用力，有的脸上很茫然无措，有的望到生病晕倒的同学时皱着眉头，有的神色很紧张。 在这里没走的学生均是关心同校同学的，其次可能是基于人类原始的好奇心，想知道同学究竟怎么了。