在次年的校庆比赛之前，苹果私下自荐参与，想不到却被班主任狠心的拒绝，理由很简单，虽没有说早已内定，可根据我的判断去说，也不过是担心破坏了内部的关系与和谐罢了。
怎么说呢？很简单，想必谁也不会想到，苹果是一个吉它的弹唱高手，假若独自在台上秀出那一段情深的表白，那么，三大“校花”也会因而大掉眼镜。大家也知道，若要比起“四大美人”那一般沉鱼落雁的娇柔，她将会大败于此，但是，她的声音在大哥的影响与调教之下，根本不会差到哪儿去。或许，那时连班长也根本不会猜到的是，苹果在台上所表演的曲目也是我写的词曲，在一个寒假之中，她也不知练习了多少遍，在楼顶上唱了多少回，从头到尾，我为她改了一遍又一遍，最后，竟然连上台露一下小脸的机会也拿不下来，听到这一个结果，谁也会垂头丧气，不但丢失了表演的兴趣，再这到下去的话，连学习的兴致也提不起来。
在初中的时候，我与苹果的不同之处，在于她比较偏向喜欢看一些爱情小说，我则喜欢浪漫的散文作品，所以，提起笔来随便一写，一字一句都像是沈从文的味道，但是，苹果看了之后，却是十分地喜欢，爱不释手。
苹果：“这是你写的？”
我说：“嗯，喜不喜欢？”
苹果：“可不可以送给我？”
我说：“给你写上五线谱都行。”
苹果：“不许后悔。”
我说：“你要来干嘛？”
苹果：“你管我。”
我说：“在我家里还有一堆呢，这一些算啥。”
苹果：“你写来干嘛？”
我说：“练习作文呗......”
苹果：“怪不得中文老师经常传召你。”
我说：“她是曾经这么赞美过我，不过......”
苹果：“怎么了？”
我说：“你真想知道？”
苹果：“快说......”
我说：“她说，你的文采虽然不错，但是，毕业题目肯定不是以散文为多。”
苹果：“这是褒或是贬？”
我说：“意思就是，对于一个初中生来说，不应该将太多的心意放在一些无谓的事情上，并不是夸......”
苹果：“不明白。”
我说：“也即是说，平时多练习一下议论文的意思。”
苹果：“所以呢？”
我说：“必须抓住论点，论据与结论。”
苹果：“还是不明白，这是什么意思？”
我说：“在文革的时候，国家并不缺乏写议论文的人才，但是，好像沈从文这一般的诗人，少见。”
那一次，苹果来到我家，一挑便拿起了一首随写小文，大赞喜欢。
苹果：“我要这一个。”
我说：“昨天写的。”
苹果：“给我写上五线谱，行不行？”
我说：“你想唱？”
苹果：“参加校庆比赛......”
我说：“你想干什么？”
苹果：“总不能让那一个夏娃占上风头吧？”
我说：“你能看得懂我写的东西？”
苹果：“什么意思？”
后来，不到一会儿，我将12345写在了那一段小文上，苹果一下子就唱了出来，于是，毫不客气地借走我的木吉它，中国俗话说，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，曲子就是这么完成了。
苹果：“为什么没有前奏？”
我说：“吉它独奏都是没有前奏。”
苹果：“为什么没了第二段的歌词？”
我说：“这叫solo......”
苹果：“这行不行？”
我说：“你的声音虽然不错，但是，你跑步的时候，上气不接下气，不如将多一点心思放在弹奏上，这样子可以扬长避短，为了你好。”