华夏自古以来，每朝每代，主流思想都在不断的斗争着，不管是哪种思想，都想主宰这个天下。
从春秋到战国，从战国到秦汉，从未中断过。
春秋的百家争鸣，到了战国只剩下儒家、法家、墨家、兵家、道家、纵横家等等。
秦朝的法家，没能治理好当时的天下，结果导致秦朝二世而亡。
到汉武帝时，为了长久的统治，接受了董仲舒的儒家思想，开始愚民抑商。
从此这种思想，就成了华夏统治者的治国思想。
不管是哪朝哪代，主宰天下的皇帝，还是坐镇一方的高官，以及所有政治家们，都是如此。
皇帝希望所有百姓都是傻子，只要知道种田吃饭就行。
士族豪绅为了自身利益和地位，将知识牢牢握在手中。
他们都是一个个，寄生在百姓身上的吸血鬼。
百姓越愚昧，他们就越好剥削，也越好统治。
若是天下百姓都能识文断字，都能用脑子思考问题了。
他们还如何吸血，如何糊弄，如何统治？
他们觉得到了那时，就是天下的灾难。
孔子大佬提倡的有教无类，开启民智的祖训，被后辈子孙抛弃的干干净净。
这就导致后来的变革越来越艰难。
汉唐原本开启了机械理科的金手指，结果被儒家以奇技淫巧给灭了
宋明原本开启资本殖民主义的金手指，结果又被儒家仁义礼智信给掐断了。
李廷作为现代人，没有资格批评儒家的忠孝礼信。
但却不想用那一套思想来统治，只想打造一个相对公平、公正的法制社会制度。
他不想吸血，所以不怕百姓聪明。
之所以改革，打算成立警察厅、审判厅，就是为了以后的法制社会做准备。
田畴虽算的上一个治世干才，但思想还是儒家灌输的。
他可以富民强国，但骨子里还是继承了愚民抑商的思想。
这让李廷意识到了一个问题。
现在自己的思想，还没有和儒家思想产生根本矛盾。
若是等产生了根本矛盾，而且不可调和时，会发生什么后果？
那些所谓的人才，是跟着自己的思想改变？还是会誓死抵抗？
李廷越想越想发展教育，推广简体字，白话文，培养真正属于自己的人才。
将来统治天下，还是要用自己培养的人才。
他此时意识到了，如果将筹建教育厅，推广教育的事情，交给田畴的话，恐怕很难实现自己的目标。
所以只能自己亲自主持推广。
他打算先将小学课本编写出来，而后培养一批专业的教师再说。
虽小学课本具体内容，现在都忘记的干干净净了。
但大概的框架还是记得的。
目前他只打算普及语文、数学、品德。
小学语文无外乎拼音和初级文字。
数学无外乎就是一些阿拉伯数字，和简单的加减乘除。
得先编辑一部字典，将现在所有的繁体字，翻译成简体字。
将汉语词典中的3500个常用字，先编辑出来。
这又是一个旁人无法替代，工作量大的任务。
要走的路还很长，要做的事情实在是太多了啊。
想要改革，总会遇到各种阻击的。
何况，自己还是要彻底推翻封建制度，建立一个新的社会制度。
当然，现在将封建制度全部改写，肯定是不可能的。
由于要发展工商，应该先是半封建，半资本主义吧。
李廷也没有什么事情可交代了，摆摆手，让田畴按照图纸规划建设新农村。
田畴见李廷叹息不语，也就不再多言，心事重重的匆匆离开。
李廷目送他离开后，就来到了簸箕山。
工匠们正在带领着一帮劳工，建设土窑，开采石灰石，准备烧石灰。
他将那些工匠全部召集了起来，扫视了一圈众人：
“本官召集你们过来，不是烧石灰的，而是准备烧水泥。”
众工匠都是听得一头雾水。
水泥是什么东西？闻所未闻，如何烧？
其中有个胆大的疑惑道：“什么是水泥啊？怎么烧？”
李廷有些赞赏的看着提问的那人，年龄也就三十多岁，显得很苍老憔悴。但双眼却很有神，显得很精明能干。
善于提问的人，就代表着脑子在思考问题，所以他对提问的那人就格外关注。
他当即微笑解释道：“水泥是用石灰石粉与铁矿石粉，和在一起烧制而成。
具体的如何烧制，用什么样的火候烧制，以及石灰石粉和铁矿石粉，掺和的比例是多少，都需要你们不断的去实验，去总结经验。
我只能告诉你们的是，水泥和砂石混在一起，就可以浇筑硬度不亚于石头堆砌的城墙，可以浇筑平整的马路，还可以修桥，建房子。”
众工匠听完李廷的解释后，心里都有了个大概的方向，知道自己该做什么事情，怎么做了。
李廷见众人沉默不语，接着激励道：“只要你们不断的尝试，本官相信用不了多久，必定能将水泥烧出来。
谁若是第一个烧出让我满意的水泥，赏良田百亩，钱五万，宅邸一栋。”
众工匠闻言，都是双眼放光，一副跃跃欲试的样子。
没有办法，奖励太丰厚了。
只要能烧出水泥，那么就一跃成为人上人，从此有地有房，吃喝不愁了。
李廷对他们的态度很满意，饶有兴致的望着提问的那人：“你叫什么名字？”
那人躬身回禀：“启禀使君，小的叫鲁兴。”
李廷温和的看着他：“从今以后，你就是这里的主事人，带领其他人，先修建两座土窑，而后开始尝试着烧水泥，希望你们能早点将水泥烧出来。”
鲁兴有些小小的激动：“小的一定鼎力而为。”
李廷为了引导那些工匠，让他们少走弯路，就留在这里，指导他们以正确的方法进行实验。
由于对烧窑一点都不懂，他也没有什么技巧和知识传授给那些工匠。
只能是给他们定一个目标和方向，让他们自己去摸索。
相信在重赏之下，那些工匠必定都会努力钻研实验，不断的调整配方。
总有一天，有人能将水泥给烧出来。
接下来的两天，李廷都吃住在实验厂，白天指导那些工匠记录数据，调整配方实验。
晚上开始编写字典和小学课本。
有了钢笔，不但写字漂亮了许多，而且速度也更快，更节省纸张。