霍格沃茨的楼梯总共有一百四十二处之多，抬头望去，它们大小、宽窄、长短各异，有的摇摇晃晃，有的会突然消失一节台阶，有的甚至不知道什么时候就会突然变换方向。
墙壁上挂着的肖像画偶尔会和经过的人攀谈几句，更多的时候他们互相走访，嗡嗡地说着八卦。
第一堂课是魔咒课，我们刚刚在教室里坐定，铃声就响了起来，其实如果不是路上遇到了皮皮鬼，我们还能到的更早些。
他站在走廊用粉笔头攻击着经过的学生，甚至朝着克拉布丢了一个黑板擦，那节楼梯被他闹的人仰马翻，最后还是麦格教授赶走了皮皮鬼。
魔咒教室的桌椅成阶梯式，一共两层，靠着狭长的墙壁排列在教室的两边，中间留出了长长的过道，教室的正面挂着一块黑板，讲桌后面站着一位老师，他的个子不高，站在一摞书上才够得到讲桌。
讲课开始前，他拿出点名册，他的声音尖细，不得不让人支起耳朵细心的听。
他是一个温柔细致的人，每点到一个学生的名字都会抬头与那人对视，并报以微笑，大家对他的观感都很好。
“从本学期起，我将教授你们的魔咒课，这是我的名字。”他对着粉笔施了魔法，粉笔登时在黑板上奋笔疾书，写下了他的名字——菲利乌斯·弗立维。
“我很荣幸能在这里与诸位相遇，希望我们彼此都能够享受接下来的时光。魔咒学是一门充满魅力的学科，也是你们在魔法世界的立身之本。”
“在这里你们将学到魔杖的挥动方法和咒语的正确发音，我们的课程通常会进行分组练习，而考试也以实际咒语的运用作为考核指标。”
“我相信你们都是熠熠生辉的宝石，未来我们会一起运用更加高级的魔咒，而拥有天赋的你们甚至可以创造出新的咒语。”
大家的眼里充满了期待和跃跃欲试，老实说大多数的同学都只是拥有魔力却不懂怎么控制，即便是出生在巫师家庭，大家也差不多和雅雅一样，魔咒用得一团糟。
所以这门课程本身就是每个人迫切需要的，而弗立维教授，他的涵养和渊博也让他的形象高大起来，令人肃然起敬。
“相信大家都已经拿到了教材，第二页的话，也是我想送给你们的，希望诸位能够铭记于心。”
教室里立刻响起了沙沙的翻书声，雅雅翻开书本，发现第二页只有黑色加粗的八个字——“如愿而行，不伤任何”。
“愿你们能随心所欲的实践魔法，能够发展并运用你的精神力量，但不要以伤害为前提。”
“那么我们今天就从基础的魔杖挥动开始学习。”
雅雅虽然已经跟着拉文瑞拉学了两年的魔法，却并不知道原来挥动魔杖也有这样多的细节。
弗立维教授讲课非常有条理，粉笔在黑板上列出了七个大类。
“魔杖传统的挥动技法分为七大类，分别是点——抖——提——挑——劈——挽——挥——”弗立维教授一边说一边示范，魔杖被他舞的眼花缭乱。
弗立维教授环顾着四周，“在诸位能够熟练运用咒语之前，最好按照标准挥动方式来。这本书的作者米兰达•戈沙克就是因为施生火咒时烧伤了自己的脚，才有灵感在书里加入了对于挥动技法的描述。”
果然！历史总是惊人的相似，伟大的作者也没有想到多年后有个孩子也因为生火咒险些点了自己的寝室。
雅雅身后的桌子一抖一抖的，她回头斜了一眼德拉科，他因为憋笑，整个脸都红扑扑的，平白增添了几分可爱，他的肩膀一抖一抖的，由于怕弗立维教授发现，他正偷偷瞄着讲桌。
雅雅认为自己一定是疯了，不然为什么会觉得此刻的他像只软萌可爱的兔子？
看在他这么可爱的份上，原谅他吧。
“今天我们只要学会前四种，孩子们拿出你们的魔杖，我们来一起练习第一种。”
起初在学“点腕式”和“点臂式”的时候雅雅还游刃有余，可是上了半堂课后脑子就已经一团乱麻了。
看着弗立维教授再一次将魔杖斜着自上而下抬起，雅雅皱着眉，很困惑。
“这和刚刚讲的‘斜提’有什么区别？”同样困惑的潘西扭头小声问。
其实潘西并不是真的想从雅雅这里得到答案，看她的表情也知道两个人现在脑子一样乱，潘西只不过想找些共鸣而已。
在分组练习环节，我和潘西出奇的默契，都没有选择和对方组队，毕竟倒数第一和倒数第二哪怕在一起学出花来，水平也不可能超过倒数第三。
潘西原本想和扎比尼一组，可是奈何人家太受欢迎，早就被帕德玛·佩蒂尔捷足先登。
潘西只能快速的挪到邻桌一个人坐的诺特身边，雅雅不由得感叹潘西的眼光独到，这个男生半堂课学下来依然眼神明亮，和目光呆滞的我们明显不在一个级别。
雅雅也行动起来，回头可怜巴巴的眨着眼睛看向德拉科，和他坐在一起的高尔和克拉布瞬间有了危机感，也可怜巴巴的眨着眼睛。
但是他俩显然没有意识到，雅雅的举动也许不能打动德拉科，但他俩的举动一定会失去德拉科。
“快收起那副表情，你们看着真恶心！”德拉科无比嫌弃的瞟了他们一眼，然后顺着台阶走了下来，坐在了雅雅旁边。
练习的过程可以说是一言难尽，因为连大的类别都搞不懂的雅雅，根本不明白为什么四个动作突然间就演化出了那么多的挥动方式。
“所以你是怎么好意思坐到第一排去的？你一定是想把弗立维教授气死然后顺理成章的被退学！”
雅雅被德拉科数落得大气都不敢喘，德拉科的话句句诛心，让她无从反驳。
命运果然是公平的，好好的小少爷为什么要长嘴呢？
雅雅扭头看了一眼潘西那边，诺特彬彬有礼，两人气氛愉悦和谐，说不羡慕是假的。
雅雅只能认命的叹了口气，任由德拉科没好气的掰着她的手指来纠正她握魔杖的姿势。
德拉科握着雅雅的手带着她一起挥动魔杖，这样亲昵的动作让雅雅有些害羞，耳根烫烫的。
德拉科的语调也变得轻柔起来，“你看，提和挑的区别只是在手腕上，这样是提，而手腕朝上，就是这样——，这是挑。”
他握着雅雅的手逐一示范，慢慢让她掌握了具体的挥动方法，接下来要做的就是分门别类的记住它们了。
雅雅看着耐心讲解的德拉科，神情专注细致，长长的睫毛浓密卷翘，随着眼皮上下眨动，莫名让她也安定下来，认真的听他说着要领。
那个自八岁起就出现在自己生命中的天使，一如既往的美好，也许他有这样或那样的小瑕疵，却始终在心里保留着一份柔软。
如果你拥有足够的善意，天使便不会吝啬于将温柔倾注在你身上，哪怕你只是个怯生生，呆头呆脑的小姑娘。
有德拉科在，自己很安心，未来的日子我只想要好好陪在他身边，和他一起变得更加优秀。
第二堂课，大家被一个叫斯普劳特的女巫带到城堡后边的温室去上草药课，学习如何培育一些奇异的植物和菌类，并了解它们的用途。这堂课学的是苦艾草，其实讲课的时间很少，更多的时候大家只是在给成片的苦艾草浇水，这种体力劳动课让所有人都很厌恶，特别是自小就娇生惯养的小蛇们。
如果说还有比草药课更令人厌烦的，就一定是魔法史了，这也是唯一由幽灵教授的课程。
宾斯教授说他当年在教工休息室的壁炉前睡着了，第二天醒来去上课时竟忘记带上自己的身体。
宾斯教授看起来已经很老了，上课十分的老派，用他那单调乏味的声音讲着本就枯燥的知识点，学生们只能快速的记下人名和日期，不经意间记错几个也发现不了。
一堂课下来，雅雅和潘西的笔记有十几处不一样，也分不清谁对谁错。因为哪怕是一样的笔记，她们也不能保证一定是对的。
当然，让她们主动核对笔记是不可能的，如果不是宾斯教授留了一英尺羊皮纸那么长的作业，谁会想到要翻笔记呢？
这时就体现了抱大腿的重要性，雅雅十分狗腿的端茶送水，却只借来了德拉科的笔记。
潘西就不一样了，她把作业连带着整个人都借来了，诺特和潘西坐在同一个沙发上，他似乎正翻看着什么书。潘西正在奋笔疾书，羽毛笔写得沙沙作响。
雅雅翻开德拉科的笔记，字很好看，重点标注得非常清晰，但是怎么都不如潘西借来的作业魅力大。
她厚着脸皮凑过去，有些尴尬的对诺特说：“我也参考参考。”
诺特并不爱说话，他只是微笑着点头。
这是雅雅第一次仔细观察诺特，虽然之前跟着爸爸妈妈在社交场合打过照面，却仅仅是有个大概的印象，如果不是分到同一个学院，她甚至连他的名字都对不上。
诺特的脸棱角分明，却始终表情温和，礼貌谦逊却给人疏离之感，让人亲近不起来。
雅雅喜滋滋地拿出羊皮纸，刚刚写了两个词，就觉得头皮一痛，有人扯住了她的辫子。