众人这么一看，差点把崇祯气乐了：朕的目的就这么不明显吗？
“诸位也看见了，原理正如朕刚才所说，水烧开以后，就会转化为水蒸气，然后水蒸气把壶盖给冲开，就是说，这个水蒸气推动了壶盖，这个诸位能理解吗？”
这帮理工男听完崇祯的话后，想了想，不约而同的点了点头！
太钢铁直男了，你们这帮家伙如果在后世，肯定找不到媳妇，崇祯心底暗暗想到。
“陛下，您是想告诉我们，水蒸气有推动物体的作用？”还是徐光启懂事，就算不知道其中深意，也想着法回话！
“爱卿虽然说的笼统，但也说到其中的关键一点，没错，水蒸气在一定条件下，可以推动物体的运动，朕设想能不能作出一个大一点的铜壶，比如想铸钢卢那么大的壶，只留一个出气口，然后把壶里面的水烧开，这样大量的水汽，是不是就可以推动更大的物体，以此我们可以作出一个机器，只要烧水，就能动起来，然后我们利用这个机器，去运转一些需要人力的地方？”
哦~！原来如此，陛下是表达这个意思，早说不就得了嘛，不过陛下这个想法，真是奇妙，这就是生而知之？
徐光启如有所思，如果按照陛下的想法，这个机器确实很管用，只是水气推动一次，又怎么让它反复利用呢，“陛下，如果真能作出那样的机器，确实大有用处，臣等愚钝，一下子还想不出办法，臣等需要不断实验，才能造出陛下所说的机器！”
原理和运用，崇祯都提出来了，如果交给科学院的人，慢慢研究的话，最后是一定能造出来的，只是这个时间是五十年，还是一百年，就不知道了，其中要花费的金钱就没办法算了。
崇祯可不想等，自己穿越而来就是给大明一个加速器，之所以他要做这个实验，罗里吧嗦讲一大堆，只不过想这些学会思考，不然怎么能形成自己的科学体系。
加速器只是一个辅助，什么都依赖他了，这个民族还能积攒底蕴吗，那他还办什么大学，培养什么人才。
“诸位看，这是朕设计出来的机器，可以利用水蒸气的产生动力的机器，从而代替人力做工”，思考的目的达到了，崇祯就不装什么大师了，直接把图纸拿出来。
这些都是崇祯从全国各处找来的工匠、学者，算得上大明最具有科学眼光的人才了，看这一张简易的图纸，还是看得懂的。
这些人越看越震惊，然后就把这个皇帝撂一边，开始讨论起来，不停有惊呼声发出，顺便赞扬两句陛下天人也！
没想到还可以这样设计，用蒸汽推动活塞杆，从而产生动力，再由一个飞轮利用惯性，把活塞杆推回原处，接着开始第二轮的运动，周而复始，就可以源源不断产生动力。
这就是往复运动的蒸汽机，相信这个简单结构，科学院能造的出来。
这些理科男，爱不释手的看着图纸，都不愿递给下一个人，与朝堂的权利斗争想比，这东西更让他们着迷，最后这些理工男只好不情不愿的把图纸，递给他们的老大徐光启。