虽然樊阳城幸存者基地最早建立“学校”的主要目的，并不是为了教化孩童，仅仅只是为了在譬如寒冬这样的特殊时间里，更好的庇护这群年幼且自保之力不足的孩子们。
但在樊阳城幸存者基地变得越来越好，有了越来越充足的食物，以及逐渐富足的能源，能够让基地里面的普通幸存者们和这群尚且年幼的孩子们拥有活下去之外的虽然不多但也还算恰到好处的体面之后，这所学校存在的意义，便有了新的转变。
不仅给孩子们根据各自的学习进度进行了年级和班级的划分，给他们聘请了老师，同时在教导这些孩子们应该学习的文化知识之外，也会有异能者们和护卫队的成员定期来给孩子们上课。
即便是没有觉醒异能的孩子，他们依然理应拥有更广阔的未来。
他们也依然可以在未来拥有很多种可能。
也是因为裴思铭的这个理念，现在即便是樊阳城幸存者基地里面的没有觉醒异能的孩子，也都多少拥有一些防御手段，熟悉目前市面上常见的各种武器，或者在需要的时候，可以化身为武器的各项东西。
甚至对常见的各种异能，以及异能的特征和攻击方向，以及有可能进化发展的方向和能够对这个幸存者基地做出的贡献等，都有所了解。
而这些，是别的幸存者基地即便有过这样的想法，也极难实现的。
而苏苏和康平两人现在走到的这个教室里面，就由一名护卫队成员正在给学生们上一堂特别的“体育课”。
身为一个虽然觉醒了异能，但是因为异能本身不具有特别强的攻击力，甚至可以说大部分时候异能没有什么存在感力量系异能者，他在战斗的时候一直致力于能不使用武器的时候就尽可能的节约子弹。
但在使用武器的时候，也一定要比身边那些没有觉醒异能，只能依靠自身武力和手中武器的杀伤力的同伴们节约子弹，且要比他们猎杀更多的丧尸才行。
否则的话，总有一种自己没有尽心尽力的感觉。
虽然这样的心态一开始的时候，确实让他过的并不那么如意，毕竟他原本就并不是小队中实力最强的人，现在想要不比异能者的队员们差，还想要比没有觉醒异能的队员们更好，可不就是要付出更多？
但也正是因为他一直努力咬牙坚持的这股狠劲儿，让他在经历过了最初的艰难之后，成为了现在他们那只护卫队当中，综合实力最强的人。
同时，也是完美的将自己的异能和战斗力以及各种武器利用的最恰到好处的人。
让他来给这群孩子们上课，不仅是因为他掌握的各项技能更全面，也是因为他的这番经历，更容易激励现在虽然年纪还小，但其实一个比一个早熟且鬼机灵的孩子们。
谁说现在没有觉醒异能，他们未来就一定会落于人后？
谁说异能不够强的人，就没有反超的机会？
人类之所以有别于其它动物，就在于人类更善于思考，更擅长使用武器，更懂得扬长避短……
苏苏跟康平两个人在窗外很认真的听完了这一整堂课。
苏苏还好，毕竟她虽然对蓝星联邦的文明了解的还不够深入，但她有自己自信和强大的底气，即便时常处于迷惑状态，也不影响她仍然自信的知道自己的强大，以及自己未来要走的路。
可康平毕竟只是一个普普通通的蓝星少年，即便他的爸爸实力不错，但到底只是一个普通人，而他也一样，从来没有觉醒异能。
偏偏身边的小伙伴们一个个身世不凡，即便跟他一样父母和自己都没有觉醒异能，说不定未来也不会觉醒异能的裴景文，也是一个从小就很优秀的天才少年。
虽然大部分时间里，康平都是一个非常积极阳光向上的少年，也从来都不会嫉妒小伙伴们的优秀，反而一直努力的做着他们这群小伙伴中间的那个粘合剂。
但也难免会有那么一些时候，他也一样会陷入自己为什么这样平凡普通，为什么既没有聪明的大脑也没有强大的实力，未来小伙伴们变得越来越强大越来越优秀，他早晚有一天是不是会被丢下，到时候他该怎么办的惶恐无措当中。
而今天这一堂课，让康平感觉自己依稀仿佛，找到了一些他未来的路。
苏苏一开始的时候并没有注意到康平的异样，只是专注的瞧着教室里面的动静。
毕竟这还是她来到蓝星至今，第一次真正意义上的见到有老师上课。
虽然这位“老师”的身份有些特别，虽然这位老师讲课的内容也跟一般的课堂不一样，但这却并不影响苏苏现场感受到课堂的氛围，以及教室里那一群虽然前路未定，却仍然积极向上且对未来充满了各式各样离奇的想象力的孩子们的热情。
但是等苏穗回过神来的时候，却发现康平任然是一脸的若有所思，就让苏苏有些后职业后觉的发现了不对劲的地方。
苏苏低头去问小梨花，这是怎么回事，小梨花也跟着迷茫的摇了摇头
毕竟榻只是一个系统，并不是人类，连苏苏都理解不留奥的人类幼崽的想法，怎么能够指望它一个系统能够理解呢？
苏苏和小梨花费解不已，又不敢打断康平，只能在一旁有些着急又憋着不敢说话，一直等待着。
还是教室里面跟孩子们上完了这堂课之后，chul2的那位护卫队成员彭海，虽然之前一直在教室里面给孩子上课，但他早就注意到了教室外面出现的这两盒给孩子。
甚至因为苏苏的页数身份了，彭海在看见苏苏和康平之后，很快就认出来了两个人的身份。
不过彭海本身就是一个很擅长忍耐的人，要不然当初也不会明明只是不起眼的也一个队员，却能够不断觉得努力，而后成为现在的自己。
所以即便发现了两个孩子在教室外我奥妙尽头听自己讲课，她也没有出声，而是按照计划坚持讲完了这堂课。