夏导正在实时检测直播的数据，看到刚开播就进来了五十万人,心里还是很高兴的，但是在看到那些弹幕之后，就没有那么高兴了。
那些家长们群情激奋，在弹幕上说得很难听也很激进，仿佛要跟节目组拼命一样。
他咽了一下口水，神情更加紧绷了。这次要是没做好，第一期也就变成了最后一期，所以一定要做得完美才行！
开场之后，画面调转，是几个坐在评委席的教授，每个人的名头都很大，其中最有资历的，当然就是赵教授。
赵教授在主持人的提问中，笑着道：“其实，我一直很期待我们华夏能够出一档跟古诗词沾边的综艺。那些优美的诗词,不应该只是学生们学习的内容，考卷上的题目，更应该融入到生活中。”
“我希望大家踏青的时候看到雨，能有感而发水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；看到花的时候,能感慨人闲桂花落，夜静春山空；看到巍峨高山，能笑着说会当凌绝顶，一览众山小。”
“所有感慨和赞美都化作诗句，出口的时候直抒胸臆,我认为这样才算是把古诗词融入到生活中，才算是彻底的理解了诗词中的含义，才能更好的传播它。我也是一路从学生时代走过来的，现在的学生啊，把这些当做学习任务，考试结束之后，就基本忘光了，又如何传播呢。”
赵教授说完之后，那些还在抨击节目的家长，有那么一刻的怔愣，甚至连弹幕都忘了发。
这些家长，自己就是从学生时代过来的，自然知道赵教授说的是真的。就像他们自己，在离开了校园之后，就再也没有拿起过书本，背诵这些优美的诗词了。
如果现在有人问他们，还记得多少诗词，大概是……没有了吧。
或许在有感而发的时候，也能憋出一句两句，但更多的时候，却什么也不记得了。
夏导看着弹幕上骤然减少的攻击，心里忍不住一喜。这就是好的开始啊，终于减少了。
不止赵教授说出了自己的感慨和愿望，其他教授也在说着自己对古诗词的美好愿望，都和赵教授差不多。
夏导邀请这些教授的时候，也是做过功课的，这些教授的口碑都很不错，也出过一些科普类型的诗词读物，只是在当今这个社会，会买这些读物的人少之又少，也是令人唏嘘。
但是这些教授没有一个气馁的，他们还是在坚持不懈地教授古诗词，希望它们能普及出去，把这些融入到华夏人们生活的方方面面。
这些教授是值得钦佩的。
教授们发言过后，舞台上的屏幕动了起来，仿佛一个直立的卷轴，向着两边缓缓打开。
就在这个时候，舞台上所有的灯光，在一瞬间暗了下来，在那打开的卷轴中间，缓缓走出来一个身穿月色长袍的俊朗公子。
“啊啊啊！！！是白哥！我没想到这个节目居然还有白哥！节目组隐藏得太好了吧！！！”
“就是啊！！！我现在要去围脖，让所有人都来看！”
江白的人气太高了，他才刚刚露脸，就已经引起了直播间网友的骚动，那些黑子和家长的言论都被压了下去。
夏导虽然也挺开心的，但如果一直这样的话也不好，所以他着急地在摄像机后面打手势。
江白眼神一瞟，看懂了夏导的意思，就笑着竖起食指，放在唇边嘘了一声。
白家军训练有素，直接缄口不言，空出了大片的弹幕。
江白走出来之后，卷轴又缓缓合上，然后屏幕的正中间，出现了四个字“声律启蒙”。
赵教授惊愕地睁大眼睛，似乎有些意外。
音乐声适时响起，然后一群小豆丁穿着古代的学生长袍，来到了江白的身边。
童声：
“云对雨雪对风晚照对晴空”
“三尺剑六钧弓岭北对江东”
“颜巷陋阮途穷白叟对黄童”
“沿对革异对同冀北对辽东”
稚嫩的童声在舞台上响起，就好像是许多年前学堂里的孩子，摇头晃脑地念诵文章一样，可爱又充满了希望。
然后，江白拿起话筒
“两鬓霜，一客行，新绿衬酒红”
“七颗星，一袍风，尧舜对苍生”
合唱：
“云对雨云对雨雪对风雪对风”
“晚照晚照对晴空对晴空”
“三尺剑三尺剑六钧弓六钧弓”
“岭北岭北对江东对江东”
“颜巷陋颜巷陋阮途穷阮途穷”
“白叟白叟对黄童对黄童”
“沿对革沿对革异对同异对同”
“冀北对辽东”
这一段的合唱，一前一后，仿佛是学堂里的夫子，正在教授自己的学生，就像是一代一代的传承一样。
我教会了你，你以后教会你的孩子，属于我们华夏的文化，就这么一代一代地传承下去。
合唱：
“两鬓霜一客行新绿衬酒红”
“七颗星一袍风尧舜对苍生”
“天浩浩日融融弯月对长虹”
“我对你嘴对心九夏对三冬”
“我对你嘴对心九夏对三冬”
“我对你嘴对心九夏对三冬”
音乐声落下，大家先是愣了一下，然后才想起来自己是观众，于是鼓起掌来。
江白在台上，带着孩子们对着观众席鞠躬，小豆丁们非常听话，牵着江白的手鞠躬，然后才蹦蹦跳跳地下台。
主持人：“江老师，欢迎您来到我们华夏记忆，您带来的表演总是能让我们惊艳，您听听这掌声，多响亮啊。”
还没等江白说话，赵教授就迫不及待地说：“江白，刚刚那首歌是声律启蒙？”
江白顿了一下，笑着点头：“是的，是声律启蒙。不好意思赵老师，因为节目组给的时间匆忙，忘了跟您说一声。”
在这个世界，也有声律启蒙的读物，而且整理者，就是赵教授。
不过，这个读物是他二十年前整理的，发表之后没有一点水花，当时才卖出去三千册。
虽然赵教授很失落，但并没有气馁，反而换了一个方向普及，对于这本声律启蒙，却没有再提起。