“神明知识罐装据说能够连接世界树。”
苏默听到这一句，嘴角微扬，总算听到有点用的消息了，他要的就是这种。
“别说了，早就已经被教令院的人给夺走了，找个机会一定要给抢回来！”
……
“教令院么…看来明天得走一趟了。”
苏默喝了一口酒，而后起身便回到旅馆。
“店老板，我们不是去打听消息么，怎么又是吃饭又是回来睡觉的。”
回到旅馆，派蒙就有点不解的问道。
“消息已经打听完了。”
“啊？”
派蒙大吃了一惊，难道是自己少听到了什么吗？
“你快告诉我，打听到啥了。”
苏默耐不住派蒙一阵吵闹，只能将那神明罐装知识的事跟它提了一下。
它又是一惊一乍的，不断挥舞着小拳头。
“我知道，我知道，哼哼，我跟旅行者可是在场的见证人，还跟他们那群人动过手呢。”
当天的场景到现在它还历历在目呢。
“不过他们那个老大当时老可怕了，双目通红，就跟…跟野狗一样。”
比喻了半天，以它的词汇量也只能说出这个词。
听它这么说，苏默也是感兴趣的问道：“还有其他消息吗？”
派蒙这个意外之喜，还真的令他意想不到。
派蒙思考了半天，才又开口道：“艾尔海森说过使用过这种罐装知识能够获得神明的智慧。”
苏默听完又是一阵沉思。
一个神明的智慧就被装在那小小如灯泡一般的东西？
只要任何人得到它就有机会成为神明？若是如此那么这种东西要是能够量产的话，岂不是神明制造机？
不过这其中也透露出一个重要信息，那便是不是任何人都能够使用这种罐装知识的。
而且他居然发现一个问题。
他总有一种感觉，这虚空终端有点像是自己本身系统的模仿版，不过却是残次的不能再残次了。
自己想要什么知识都可以在系统搜寻，而这也是虚空终端的根本。
不知道为何，自从系统待机之后，他的脑袋却异常的清醒。
若说人类的难道只能开发到百分之十，他觉得现在的自己已经被开发到了百分之三十左右了。
此刻的难道无时不刻的都在运转，根本停不下来，这也太消耗能量了。
刚刚在酒馆吃的东西，感觉都被消耗得差不多了。
他又从系统当中掏出一大堆零食，放在床铺之上便啃便思考。
“哇！！店老板你怎么变出这么多好吃的？！！”
派蒙抱着一包薯片，开心的将其打开，完全不把自己当外人。
因为这种行为它都习惯了，而这也是为什么它非常喜欢苏默的原因之一。
所以至今为止，也没有给苏默起过任何的外号。
它直接将嘴巴塞得鼓鼓当当的，边吃还边含糊不清的说话。
如此，直到第二天清晨，苏默再次清醒了过来，原本睡在自己身旁的派蒙已经消失不见。
看来新的一天又开始了，他揉了揉胀痛的脑袋，走出房门，依旧是吵杂的街道，与昨天别无二致。
今天的目的是教令院手中的神明罐装知识，所以得去中层。
他兜兜转转，这才来到教令院门口。
抬眼望去，门口站满了许多教令院的学生。
他们个个都在交头接耳，谈论着学术。
这场景让他觉得有点类似，他在地球读高三那一会儿。
那时候每个人也是对未来充满着憧憬，对于知识的追求远远大于对娱乐的渴望。
每天也都是埋头苦干，挑灯夜读的。
现在想想，为何当初会那么的笨拙呢？若是以他现在的智商，让他重新回去学习那些知识，绝对是信手捏来。
而教令院作为须弥城远近闻名的学院，哪怕是远在稻妻也是听说过其名号，更是有许多求学者。
和教令院又分为六个学派，其中生论派最为庞大，因为这个学派是早期最初追随大慈树王所创建的，所以威严程度相对于其他五个学派要高一些。
而闲杂人等是无法进入学院的。八壹中文網
所以现在唯一的办法便是，偷偷的潜藏进去。
很快苏默就看到一个落单的学生。
现在他的系统没办法使用，无法兑换教令院的学生服。
最简单粗暴的方法就是跟上那个学生直接将其打晕，然后抢走他的衣服。
十几分钟之后，苏默穿着一套学生服，大摇大摆的走进教令院的大门。
然而刚进教令院没有多久，他就觉得有人在背后议论着自己。
他仔细倾听了一下，而后便顿感无语。
“那人怎么长得这么好看？我怎么没有见到过？新来的学生吗？”
讲话的是几名女学者。
“我也从来没有见到过，要不去问一问？”
“这么好看的学弟可千万不能放过呀。”
其中有几名女生听完，便开始轻笑了起来。
苏默叹了口气，果然一副好皮囊真的会惹来很多不必要的麻烦。
这叫痛苦并快乐着。
一进入到里面苏默就被这周围的装饰给震撼到了。
这夸张的建筑手法，有点类似于古代西欧风格。
大殿分为上下两层，周围还摆放着许多花瓶上面都种植了一些植物。
再往里走便是图书馆，一走进去，苏默总算感受到，为何教令院会被称为知识海洋的领导者了。
这图书馆的宽敞层度，几乎都可以跟半个足球场相比较了，而周围那一排排的图书，更是充满着压迫感。
蒙德的图书馆放在这里也只能算是一个小角落。
怪不得丽莎那么酷爱图书，哪怕是不喜欢学习的人，在这待久了，都会对知识产生一定的向往。
而在图书馆当中，还坐着许多学生，他们正孜孜不倦的查阅着各种知识。
苏默游走过一排排的书架，仔细观望着上面的文字。
他想找一找有没有世界树或者神明罐装知识的记载。
找了大半天，他才看完一半不到的书架，可想而知这里的书籍到底有多少。
“这位学生，请问你是要寻找什么书籍呢？”
这时一道柔和且清脆的声音自苏默身后响起。