黑衣大主教听到这话，冷哼一声，脸上流露出了浓浓的嘲弄，“昨晚十二点多刚好案发，而也就在同时，你就刚刚好送了糕点过去给他们？这世上有这么巧合的事吗？”
宾特愣了一下，那叫一个无辜啊，“呃……主教大人，这确实是巧合啊，我昨天半夜睡不着，突然想到小师妹可能会肚子饿、想吃点心，就专门去买了一些，送了过去。我是不到十二点就已经出发了，到十二点的后半段才买到、送过去而已。这些都是实话，千真万确啊！”
黑衣大主教撇了撇嘴，“我可不会相信这种鬼话。杨天刚叫你出来作证，你就站出来了，并且给出的证据竟是这样的巧合、巧合到堪称荒唐。我有充分的理由怀疑，你们是提前串通好了，故意联合起来作伪证！”
宾特心里苦啊。作伪证？不是。我图啥啊！你要说整个学院里最恨杨天的，说不定都有我一个。我为啥要替他做伪证啊？“不是，主教大人，我说的真是实话，我哪敢骗您啊！”
宾特无奈说道。“你若真没有撒谎，那好，你就押上自己的全部力量和血契之力，对神明大人起誓，”黑衣大主教冷笑一声，胸有成竹地说道，“只要你起誓成功，我就相信你。”
这话一出，众人都是一惊。押上所有力量，向神明大人起誓，这可是极高等级的誓言，是真的具有约束力的。任何一个神明大人的信徒，只要敢在这种起誓中撒谎、流露出丝毫的心绪，都会被神明大人察觉到，收走所有的力量。这对于每一个神术师来说，都是无法承受的代价。所以这种起誓，也可以算是对神术师来说最毒、最能证明自己的一种誓言。黑衣大主教也正是掐准了这点，所以他根本不怕宾特撒谎。此刻他一说完这话，便用戏谑的眼神看着宾特，想看这小子要如何胡搅蛮缠、试图躲过这次起誓。然而……接下来的发展令他又一次吃惊了。因为宾特在短暂的惊愕之后，竟是真的站直了身子，闭上眼睛，开始虔诚地向神明起誓：“伟大的神明，亚历克斯大人，您虔诚的信徒以所有的力量与血契向您起誓，关于昨晚送点心给杨天先生等人的描述句句属实，绝没有半句虚言。否则，我愿意承担一切惩罚与代价。”
这话一出，整个庭院都安静了。誓言已经发完了。却没有带来任何的变化。这已经足以证明宾特的话的真实性了。众人齐刷刷地看向黑衣大主教。而黑衣大主教此刻就一下子僵住了。他是真没想到啊，宾特居然没有撒谎？他居然真就那么巧的，在那个时间段，见到了杨天等人？那这也就相当于最直接、最有力的人证了。黑衣大主教脸色变得愈发难看。但还是不愿意就这样放过杨天。毕竟，杨天的嫌疑实在是太大了，大到他其实已经在心中将杨天锁定为罪犯了。现在他过来，只不过是来找理由把杨天抓起来而已。“行了，既然你向神明大人起誓，那我就认可你话的真实性，但即使如此，也不代表杨天就没有嫌疑了，”黑衣大主教冷声道，“你说了，你是在十二点后半段见到他们的。可禁地被闯的事情，发生在十二点半附近，所以他们有可能在闯完之后回到这里来，再与你相见。这并不矛盾。”
学院众人听到这话，都表情微变，有些无语。现在大家都知道了，昨晚的禁地是有许多黑骑士以及十几名实力高强的圣光骑士在守护的。还有专门的神术探查法阵作为辅助。这样的班底，哪怕是一位神谕者想闯进去，再闯出来，都绝对不是什么简单的事情吧？就算真能在不被抓到的情况下做到，也必然要花费很多时间来筹备和收尾，否则多多少少肯定会留下一些证据给人抓到的。所以从这个角度讲，说杨天十二点半去闯了一趟禁地，然后十分钟后就回到这里休息了……这听上去怎么都有点太过玄幻了吧？毕竟众人可都不知道杨天已经是半神了。所以此刻越听越觉得黑衣大主教像是在扯什么天方夜谭。而杨天听到黑衣大主教这话，倒是也丝毫不慌。他笑了笑，道：“主教大人这是硬要怀疑我了是吧？那也行。您刚刚不是都给出测试的方法了吗？要不咱们来试试？”
黑衣大主教愣了一下，讶异地看着杨天，“你敢对神明起誓？起誓你没去过寒骨窟？”
“我没去过，有什么不敢？”
杨天摊了摊手，然后举起一只手，直接说道，“我杨天，以我所有的力量以及血契，向神明亚历克斯大人起誓，我昨天一整天，包括夜里，都没有去过寒骨窟，乃至寒风庭院。如有虚言，请亚历克斯大人收回我所有的力量作为惩罚！”
杨天故意说的很大声。声音传遍了整个庭院。所有人听得清清楚楚。众人甚至都有些惊叹——这位神谕者大人得多有底气啊，才能说的这么干脆，这么毫不犹豫。而院长索雷德和达伦老师则都惊了个呆，呆呆地看着杨天，有点搞不明白了——他怎么敢这么起誓的啊？难道昨天闯寒骨窟的真不是他？但事实上，他们都不知道，也不会想到，他们都已经陷入了一个误区——那就是这个誓言对杨天有约束力。事实上，誓言的力量对杨天是有约束力的。但刚刚这个誓言没有。因为……这是对亚历克斯起誓。可是杨天TMD又不信仰亚历克斯！且不说他现在已经是个半神了，有自己独立的力量了。就算是原来，他也是信仰瑞伊的啊，他是瑞伊的信徒啊！他哪怕像亚历克斯起誓一万句谎言，亚历克斯也感觉不到，更没办法处罚他啊！那他还有什么好怕的？起誓什么的，随便起就好了！只要你敢信，我就敢说！“这样可以了吗？主教大人？”
杨天微微一笑，看向黑衣大主教。