这是重点吗？
重点难道不是你满分嘛？
对此林晓只能表示，显然是帅才是重点。
开玩笑，满分只是一时，帅那可是一辈子，更何况，竞赛拿满分对林晓来说都属于基操了，压根不在意夸不夸奖的。
而唯有夸他帅的，他才会在意。
“咳咳，确实帅，不过这件事情以后你和你女朋友再深入讨论一下就行，好了，你先坐下吧。”
陈松没想到这个浓眉大眼的还挺自恋的，不过也懒得纠结，摆摆手，便让林晓坐好，接着就继续报其他学生的成绩。
而他在念其他学生成绩的时候，就没有再专门让这个学生站起来了，显然他只是想认识林晓，对于其他学生就没有兴趣认识了。
这次考试，除了林晓这个第一名是满分以外，第二名的成绩也仅仅只有一百分出头而已，至于第三名的成绩更是拖到了九十多分了。
后面的分数就越来越低，不过，报到三十分的时候，陈松就没有继续报了，显然，得分在三十分以下的学生还有，只不过陈松为了照顾他们的面子就没有说。
“好了，成绩说完了，集训队的成员和旁听的同学都在其中，觉得自己成绩不好，那就多加努力吧。”
“行，那今天的课呢，我就专门为大家讲解一下考试卷子。”
随后陈松教授便讲起了卷子。
讲试卷没什么好说的，林晓连试卷都没带过来，听也无从去听。
而且，听得也无聊，因为这位陈教授讲的解题方法都属于标准方法，他在写的时候都考虑过，只不过这些方法太基础了，需要写的字多，步骤也多，他想出来就被pass了。
他比较懒，基本上都用更加方便的方法去做的。
于是，他放弃了听讲，然后翻开了自己带过来的抽象代数，继续看了起来。
因为看完了高等代数，他已经有了一定的基础去理解抽象代数了，一般来说，抽象代数也是安排在高等代数之后学习的。
不过，两者也没有什么必然的联系，抽象代数又称为近世代数，和群论的关系十分紧密，可以说抽象代数算是群论的前提知识，而群论也是抽象代数的重要分支。
所以进入抽象代数，也就是进入了代数的更深层次，难度上，自然也丝毫不低，毕竟看看名字，‘抽象’，就知道很难了，看看抽象派大师的杰作，有几个人能够看懂？
当然，抽象代数难，对于全部现代数学和一些其它科学领域自然也都有重要的影响，所以其地位还是比较高的。
就这样看着看着，林晓也逐渐沉迷进去，进入了学习状态中。
至于周围的学生看到他搬出一本莫名其妙的课本出来，有人便简单地看了几眼，结果看了几眼后，就感觉自己的眼睛瞎了，那上面的东西都是什么跟什么啊？我怎么啥都看不懂啊？
然后连忙避开眼睛，重新看向黑板，结果脸上就更震惊了，诶，黑板怎么满了？
诶？老师你怎么就要擦黑板了啊？
最后这名倒霉蛋只能欲哭无泪。
大家都是数学天才，但显然数学天才和数学天才之间，还是有区别的。
就这样，陈松老师一路讲到了最后一道题。
他没有继续说下去，而是看向林晓的方向，喊道：“林晓同学。”
林晓没回应。
“林晓同学？”陈松又喊了一遍。
这时林晓旁边的学生推了推他，他才算回过神，然后一脸疑惑地问：“怎么了？”
“老师叫你。”
林晓赶快站起来，说道：“老师？”
陈松无奈地摇摇头，不过也没有纠结于林晓没听课的问题，他这堂课本来就是评析卷子，林晓拿了满分，当然无条件拥有不听课权力。
随后他对着所有同学说道：“咱们考试的最后一道题，是这次考试中最难的一道，而只有林晓同学拿到了满分，其次是第二名的欧阳同学，拿到了11分，另外还有5位同学也拿到了十分以下不等的分数，剩下的同学就都没有得分。”
“而林晓同学在这道题上用的方法十分好，所以希望大家能够学一学，咱们也来听一听，林晓同学是怎么想出来这种方法的。”
林晓摸了摸鼻子，他没带试卷啊，他的过程都写在试卷上面的。
还有，那道题真的有这么难吗？
他觉得还挺好的啊。
不过，老师叫自己上去，那也就只能上去了，反正他还有印象，重新计算一遍就完事儿了，问题不大。
于是他便从座位上起身，然后走到了台上。
陈松将黑板笔递给了他，但见到他没带试卷，不由问道：“你的试卷呢？”
“试卷放酒店了。”
陈松：“……”
上课试卷都不带？
这个林晓莫非是考完之后就很有自信拿满分了？
但没有卷子，林晓应该是写不出来了吧，毕竟这题的过程相当长，中间还有挺多的计算，林晓也不一定能全部记住。
于是他便问道：“那你能写吗？实在不行的话，你讲讲你的思路也行。”
林晓摆摆手，无所谓地说道：“啊，没事儿，也不碍事儿，也就再算一遍而已，我算的比较快，而且还有一点印象。”
众人都无语了。
再算一遍而已？好吧，您是大佬，请开始您的表演。
陈松倒是没说什么，有些数学天才就是这样，如果忘记了一个定理公式什么的，就直接重新推导一遍，于是就‘想’起来了。
林晓这种复现一遍如此复杂的计算，虽然也挺难的，但是也不一定就不能做到。
于是他让开了位置，期待着林晓的表现。
林晓接过笔，看着陈松已经在黑板上写出来的题。
【已知正整数n，恰有36个不同的质数整除n。对k=1，2，…，5，记[(k-1)n/5，kn/5]中与n互质的整数个教为cn，已知c1，c2，……，c5不完全相同，求证∑1<i<j<5(ci-cj)²＞2^36。】
“唔……有了。”
简单看了一下题，再加上自己的印象，很快他便说道：“大家看这个∑1<i<j<5，能想到什么？”
“很简单嘛，容斥原理嘛！”
“所以接下来我们就用容斥定理写出表达式。”
随后，他便在黑板上写了起来。
【证明：不妨设n=p1^a1*p2^a2……*p36^a36.
定义：f(n)=……】
看着他在黑板上写啊写的，底下的数学天才们却仍然有一半多的人是一脸懵逼。
大佬，您这又是在写什么啊？！