一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”
他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师典礼上，学生为他演奏了首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，他照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，又把琴从肩上拿了下来，深深地吸了口气，走下了台。众人惊惶失措，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吗？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才这一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后炸响了一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流师名的同时，还拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。仅此一点，足以称之为大师。大师之所以赢得了人们的尊重，不仅在于他的琴艺，更重要的是他的人品。社会上许多稍有点地位、名声的人，总是千方百计地维护自己的面子，甚至不惜实施打击、诽谤之能事，他们真应该看看这位大师的行为。拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊，这才叫大师风范。