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腓腓觉得琦琦的?思路有些太跳跃了,这样不好。
见倾诉完后琦琦的?状态明显比之前精神?了许多，腓腓若无其事的?站起身来：“我要回家了，琦琦你也早点回家休息吧。叔叔阿姨现在?一?定还在?家等你呢。”
说完挥挥手抬腿就想走：“琦琦再见。”
赵琦抬头看腓腓。从小腓腓就不是个会掩饰自己想法的?小朋友,心里想着什么,了解他的?人从那?双清澈透明的?眼睛里就可以一?目了然。
于是赵琦也朝腓腓挥了挥手：“腓腓再见。”
见琦琦没有再提起食谱的?事,腓腓悄悄松了口气。
看着腓腓离开的?身影,赵琦没有再额外叮嘱腓腓不要和别人说关于他转换期的?事情，显然是十?分信任即使自己不叮嘱,腓腓也会帮他保守这个秘密的?。
然后，对腓腓十?分信任的?赵琦就在?腓腓走后立刻拿出手机，做了一?件很‘恩将?仇报’的?事情，他去?找楚骁寒‘自爆’了。
第二天，楚骁寒就从赵琦那?里拿到了一?份他连夜整理出来的?食谱。
在?把菜谱给楚骁寒的?时候,赵琦还顶着俩黑眼圈自嘲一?笑道：“其实我也觉得我的?猜测十?有八九不对，真?要这么简单的?话全?世界所有人也不会还是这个样子。也有可能?就是我反应比较迟钝而已。”
楚骁寒点头接过菜谱。从菜谱上看，赵琦的?饮食习惯属于很健康的?那?种，荤素搭配,营养也均衡。就算是让腓腓照着吃也不会有什么坏处。
就当是给腓腓换个营养餐菜谱了。
反正日常的?素菜里很少有腓腓不吃的?,而日常的?荤菜里也基本没有腓腓喜欢吃的?。换了也不怕腓腓会不习惯。
楚骁寒拿到菜谱的?第一?天,这天中午，腓腓吃的?饭菜是楚骁寒亲自去?给他打的?。
等楚骁寒托着餐盘回来的?时候,腓腓往餐盘里一?看,表情有点惊喜。眼神?亮晶晶的?看着骁寒哥哥,然后也不等楚骁寒继续说什么,伸着手就想要在?骁寒哥哥没反应过来之前就把餐盘接过去?。
往常楚骁寒给腓腓取餐，至少
是要两小份荤菜的?，但是今天居然只有一?份,还是番茄炒蛋。
就连崔源他们看到腓腓的?餐盘时都觉得楚骁寒转了性。
这，吃饭不严厉的?楚骁寒还是楚骁寒吗？
看着腓腓嘟着小脸儿开心的?样子，不知道的?还以为是遇到了多大的?惊喜呢。小可怜儿。
孩子都可怜成这个样子了，其他小伙伴们自然也不会嘴欠的?去?提醒楚骁寒今天是不是忘了什么东西，除了偶尔因为怕腓腓吃太快会噎到，所以会时不时的?提醒腓腓喝一?口旁边的?汤，其他时候就这样纵容的?看着腓腓以比平时快很多的?速度填饱自己的?肚子。
快一?点吃饱了，这样等一?下等骁寒哥哥想起来的?时候他也不用?再吃其他东西了。
“慢慢吃。”似乎是察觉到了腓腓的?想法，楚骁寒伸手拍了拍腓腓的?背。
腓腓悄悄看了看楚骁寒，确认了，骁寒哥哥不是因为忘记所以才?只给他拿了番茄炒蛋这一?道荤菜的?，骁寒哥哥刚刚还看了一?眼他的?餐盘呢。
知道骁寒哥哥没有忘记，腓腓对于眼前饭菜的?专注力瞬间下降，吃着吃着就开始走起神?来。
腓腓想到了，骁寒哥哥之所以这样，是不是因为昨天琦琦真?的?给他打电话了？然后今天骁寒哥哥就给他吃的?是琦琦的?菜谱。
琦琦真?好，原来是我误会琦琦了。腓腓啊呜吃掉一?大块番茄，晃了晃藏在?餐桌下的?脚，开心的?想道。
***
之后的?几个月里，赵琦的?转换期似乎成为了一?声发令.枪.响，华耀初中内从小学升入初一?的?孩子许多都陆陆续续的?迎来了转换期。
而华耀初中的?老师们也早就习惯了这样的?现象，除了学校的?心理咨询室又多开了几间，学校方面对于学生的?安全?比之前又重视了许多之外，倒也没有什么特殊情况发生。
之前做过的?那?套转换期测试题，林斯年在?一?天晚上腓腓放学后找时间又给腓腓做了一?下。测出的?结果显示，转换期似乎依旧离腓腓比较远。
根据后来给腓腓出示测试结果的?专家的?说法，腓腓可能?就是那?很小一?部分转换期会延
迟到来的?孩子。
没错，转换期在?孩子中有提前现象，自然也会有延迟现象。概率比转换期提前还要少见些。
当初的?林翰就存在?一?定程度上的?转换期延迟，他转换期开始的?时候都快十?五了。从林翰身上来说，腓腓会也出现转换期延迟也说得过去?，很有可能?是林家本身基因遗传问题。
不过自从有记录以来，转换期延迟最迟也不会超过十?七岁。
而除了腓腓之外，崔源他们是测不成了。
没办法，谁让他们没有腓腓乖呢。
第一?次测试完之后，林斯年和自家小朋友说了让他别再想关于测试的?事情，测完了就把测试给忘掉。
然后，对爸爸很信任的?腓腓就真?的?没有再想过测试的?事情。也没有试图深思一?下这个心理测试测的?到底是什么，拿来做什么用?的?。
而崔源他们呢，天性使然，实在?探究真?相?欲过于旺盛，越是不让他们想的?事情他么越是想要琢磨个明白。
第一?次在?家测的?时候勉强控制住了，第二次在?学校集体测完之后那?头脑风暴真?是控制都控制不住。
这一?风暴，还没风暴个几天呢就直接把矛头直指转换期。
转换期心理测试的?一?条硬性要求就是：参与测试的?孩子不能?知道自己测试的?到底是什么，不然可能?会产生心理干扰和暗示。
这天，知道林家已经给腓腓测过了的?剩下几家也准备第三次给自家孩子做心理测试了。
崔家
崔源在?听说了腓腓又考了一?个很高的?分数之后，心里清楚这是测什么的?崔源很为腓腓高兴，现在?正拿着手机在?世界树小队群聊里和大家商量该弄些什么给腓腓庆祝呢。
结果就看到他爸从外面拿着一?个密封好的?文?件夹走了进来，看到坐在?沙发上的?崔源时，对他说的?第一?句话就是：“起来，给我把这套试卷做了。”
崔源眼一?瞄：“什么试卷？”实际上心里已经有了猜测。
崔広：“跟前两次一?样，你别管什么试卷，做就行了。”
崔源起身，试图用?相?对比较和缓的?叙述方式来让崔広同志知道自己
已经不能?做这套测试的?事实。
十?分钟后：
崔広在?家里大厅里走来走去?，一?边走还一?边生气的?指着崔源说：“你就不能?学学腓腓吗？啊？！跟腓腓混了这么多年，整天形影不离的?，结果腓腓的?优点一?点都没学到！”
那?语气，简直跟恨铁不成钢的?家长指着自家孩子问：为什么你好朋友能?考满分，你天天跟他在?一?起却给我考了个零蛋？！一?模一?样。
连‘混’字都出来了，看来真?的?是气的?不轻。
崔源理亏，罕见的?没顶嘴。
其实不光是他，基本上七星小学同一?届的?孩子中，除了腓腓，其他孩子在?产生了疑虑后都很难再做第二次、第三次。
毫无保留的?信任很难，答应了不去?想一?件事就真?的?不去?想一?件事，也很难。
这可能?也是这套心理测试很难大范围推广的?原因之一?。
崔広可能?也是想通了这点，气到最后自己都不气了，撂下一?句：“下次和腓腓多学点好！”
然后就上楼了。
留下崔源在?楼下，嘴里的?话转来转去?：如?果腓腓身上的?优点是这么容易就能?学会的?，那?岂不是人人都是那?挂在?天上亮闪闪的?小星星了？
不现实。
不过为了不再刺激他爸，崔源还是放崔広安稳的?回到了楼上客房，没有说出这句话。
腓腓‘测试’又考了高分的?消息不胫而走，知道其中内幕的?孩子都为腓腓感到高兴，连带着因随着毕业时间越发临近而越发萎靡的?晚会彩排气氛都振作了不少。
“丁兰兰，你今天早上出门前喝黑咖啡了？怎么这么精神?？”彩排时有孩子不解的?问。
既然这孩子不知道，那?丁兰兰也不会故意给他做解答。只是笑眯眯的?把自己头上彩排时的?小王冠扶好，敷衍道：“没什么，可能?是因为今天天气比较好吧。”
被敷衍的?孩子看了眼外面的?狂风阵阵，觉得丁兰兰在?逗他玩儿。
可是再一?看彩排现场其他一?些也在?笑眯眯彩排的?同学。
只听丁兰兰对林尧说：“今天天气不错啊，呵呵，没什么，就挺开
心的?。”
林尧也点点头：“是挺开心的?。”
俩人跟打谜语似的?。
这孩子又看了看外面的?天气。有些不太自信了。
不过不管怎么说，这样由‘好天气’带来的?好心情还是让彩排的?进度快了不少。
就在?这些孩子们一?天天用?心彩排的?时候，这一?届六年级毕业的?时间也在?悄然临近。
从毕业晚会前的?两个星期开始，几乎每个孩子都人手拥有了一?本崭新的?同学录。
是的?，每个孩子。不仅是六年级即将?毕业的?孩子们买，就连学校里其他年级的?孩子们也买。
同学录这个东西，对七星小学的?孩子们来说其实更多的?就是走一?个形式。只是毕竟要毕业的?孩子里有腓腓，这样一?想，形式这个东西好像也挺重要的?了。八壹中文網
六年级三班的?教室里
腓腓坐在?走廊靠窗的?位置上，时不时的?就有孩子跑到腓腓座位的?那?个窗户边，然后把自己手中的?同学录第一?页的?递给腓腓。
“腓腓，你能?给我写个同学录吗？我怕以后你毕业了我就联系不上你了。”
腓腓点头，接过同学录。
一?张还好，腓腓很快就写完了。写完之后，腓腓看了看自己写同学录这几分钟里桌子上忽然又多了的?好几张同学录，又伸手摸摸放在?抽屉里的?自己的?同学录。
虽然他觉得现在?发同学录还有些早，但是既然大家都发了，那?他也开始发吧。
现在?市面上卖的?同学录都是可以一?张一?张拿下来的?，等大家写好之后再一?张一?张装回去?。
腓腓将?自己的?同学录拆开，抬头问身边的?同学们：“我这里有同学录，大家有谁想给我写吗？”
孩子们抬头。
哗啦啦
不到一?分钟，腓腓的?同学录一?抢而空。
看这些孩子们拿到同学录后摩拳擦掌的?样子，似乎是要写小作文?。
作者有话要说：摩拳擦掌的孩子们：这不写上几千字，能表达对腓腓的心意吗？最起码得日个万！
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还有一更，码完发。