看到陈墨一天到晚连轴转。
不仅校长和老师们很关心他的健康，就连学生也很是心疼。
“陈老师，要不你还是少教几个班吧！别的老师一天最多两三节课，你却从早忙到晚，这也太辛苦了！”
表情看起来有些愤愤不平，陈静怡心里难免有些怨言。
她认为如果不是其他班的师生“挖墙脚”，陈老师就不用这么辛劳。
况且他都不是真正的老师，这未免也太敬业了。
“是啊陈老师，你这也太拼了，万一累垮了身体怎么办？”
“要是你倒下了，我们可就群龙无首了……”
一脸担忧地望着都有了黑眼圈的老师，张金宝实在不想他累着了。
想到这些本来是独属于九班的骄傲，现在却惠及了全校师生。
张金宝都不知道是该高兴还是难过。
或者，二者皆有？
“陈老师，你休息休息吧！”
“你自己都说学习不是一朝一夕的事，那就循序渐进得来好了。”
“其他班不是非你不可，不用这么辛苦的，真的！”
看到陈墨每天从早忙到晚，不断往返于各个班级。
就让邱妙云心里很不是滋味儿。
一方面是心疼，另一方面也有点“心爱的玩具被人抢走”的感觉。
相信这种感受不仅仅是她才有，其余的同学也是一样。
“孩子们的心声你都听到了，我们都很担心你，一切还是应该以身体为重！”
吴梅也劝了起来。
好不容易遇到这么一个超级给力的帮手，她可不愿陈墨的健康因此受到影响。
不然自己肩上的压力会再次陡增不说，好不容易取得的良好成效，怕是也会倒退甚至消失。
“谢谢你们的关心，我很好，也坚持得住。”
“看到大家求学若渴的模样，我心里很是欣慰，也很开心。”
“正因为我会的不多，又无法一直陪着你们，所以才想在有限的时间里，尽可能多得教给大家一些东西。”
大家的关切让陈墨很是感动。
有那么一瞬间，甚至都有了要永远留下来的念头。
但陈墨也知道，清泉职高不过是自己人生中的一个小站点。
前方还有更多美好的风景等着他，不可能为了某个地方而长久停留。
虽说任务给予的期限是一个月。
但学生们的表现出人意料的好，这让陈墨有种预感，自己一定会提前完成任务要求。
所以他才想在离开之前，尽量多讲点有用的东西。
哪怕不是具体的知识学问。
但只要能改善孩子们的心性，让他们从思想上先一步崛起，也是一种巨大的胜利！
看到老师态度坚决，所有人也只好作罢，不再劝说。
全都把老师的辛劳付出默默记在心里，准备用奋进的学习态度，还有上升的成绩作为报答。
“今天我给大家教一首新诗吧，很简单，也好记，大家可以先抄下来。”
《金缕衣》
劝君莫惜金缕衣，
劝君须惜少年时。
有花堪折直须折，
莫待无花空折枝。
看到黑板上几句诗，下面的学生顿时倍感惊奇。
“哇，这次陈老师竟然写了一首完整的诗！”
“总算不是一言半字的了，前面学的那些残缺版简直太折磨人了……”
“好美的诗，原来陈老师真的是个深藏不露的大诗人！”
“比我们以前学得还要好，这是诗人转世吗？”
“哼哼，那些说陈老师只有半肚子墨水的人可以洗洗睡了，自己没那本事就觉得别人也做不到？！”
难怪全班同学如此激动。
实在是因为陈墨这个坑人的家伙，每次教给所学生们的，都只有一两句的精华部分。
每次大家读得正爽，很是起劲儿的时候。
结果精彩部分一下戛然而止，没有了下文，或是前面差了一点东西。
可想而知意犹未尽下，大家心里有多难受！
以至于渐渐有种声音就冒了出来。
说陈墨其实就是个半吊子。
别看写得优雅动人，其实也就只有这点本事了，根本拿不出完整的诗词来。
不管真实的情况是不是这样。
反正每次只拿半截出来，就显得他的本事大打折扣，远远算不上完美。
搞得大家怨念很深，甚至宁愿从未看到过它们。
免得心心念念又不可得，实在太折磨人了……
“这首诗的立意浅显易懂，意思是我劝你不要顾忌怜惜身上华贵的金缕衣，一定要珍惜青春少年的美好时光。”
“到了花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢都谢了时才动手，不然到时候就只能只折个空枝。”
担心有的学生理解得不够透彻，陈墨还用白话解释了一遍。
作为传世经典。
《金缕衣》在同学们中大受欢迎，不过短短几分钟的时间，起码过半人就已经将其背了下来。
不仅是高三九班。
这天凡是陈墨所经过的课堂，全都学会了这首《金缕衣》
前几天自己班的学生只不过学了点“残词断句”罢了，就已经把它们当做了宝贝。
认真地抄写在笔记上，一个个喜欢得不得了。
现在看到这么完整的作品，更是爱不释手，心里对陈墨的崇拜程度再次提升。
……
教师办公室。
课间休息的时候。
几位老师聊着聊着，就聊到了那首突然让学生们热情高涨的新诗……
“想不到含义这么单纯的，完全可以用‘莫负好时光’来形容的诗，也能写得这么动人，关键是它的作者就在我们身边。”
“虽然很单纯，但它却有一种不可思议的魅力，能使读者感到强烈的情感，长久地缭绕在心中，反正我是看了一遍就爱上了它。”
“好久都没看到这种词气明爽，手口相应，还能做到层层跌宕的好诗，让人百读不厌，真的太佩服陈墨了！”
“以往课本上那些名家名作也不过如此，甚至比不上《金缕衣》呢，这就是天才的实力吗？”
再次见证了陈墨在文学上让人刮目相看的造诣。
几位老师啧啧称奇，俨然一副要成为其粉丝的模样。
正如那位老师所说。
《金缕衣》的每个诗句，似乎都在重复“莫负好时光”。
并且每句又都寓有微妙的变化，重复而不单调，用词有缓有急，形成优美的旋律。
反复咏叹强调，呼吁人们爱惜时光，莫要错过青春年华！