康老师摸摸自己的腿，虽然现在走路看不出异状，但当初抱着那名学生一同从二楼摔到一楼。摔断的腿即使接复了，仍会在天冷时隐隐作痛。
几年前，一名学生因身体瘦弱常受同学欺负和老师责骂，最后想不开想要跳楼，康老师刚好经过走廊看见，来不及阻止只能冲过去抱着他，用自己的身体当缓冲一同跌到地上。那名学生后来在辅导咨询时说出原因，在康老师坚持下，转到他的班上，后来顺利毕业。
这名学生当时受到的生理和心理伤害，转变成一股恨意留在原来的教室，若不是奥玮遇上康老师也没发现。
后来康老师运用笛音，将这股念净化。同时，清除掉那些野鸟排出来的粪便，以免有人沾上被念附身。
奥玮国小毕业典礼那天，特别去找康老师，询问黑虫的事。康老师像是知道奥玮会来，早已准备好等着他。上国中后，奥玮跟着康老师学习和修行，成为一名除念师。
「小玮，怎么了？看你在发呆。」
「没事老师，想起从前的事。」
「没事就好。关于克也的念，你打算怎么办？」
「找到他，然后彻底毁了蛹。」
「假如蛹无法被破坏呢？」
「那也要想办法让克也脱离它的掌控。」
「只怕不容易，克也是保持着清醒状态，代表他人有意识自己在做什么，而不只是单纯被念控制。」「总之，先找到他先。」
「要是树洞找不到，你有对策吗？」
「这…...」
「保护区晚上禁止进入，如果克也昨天跑到山上，那应该会触动国家公园内的保全，但到今早都没有消息。」
「如果有寻念犬就好了。」
「要试试其他方法吗？」
「当然要！」
「那跟我来吧。」
康老师带奥玮到顶楼，见到一座大型的养鸽台。
「老师我们来这里干嘛？」
「寻念的话，鸽子也行。」
「鸽子？」
「别小看它们，这些都是专门比赛的鸽子，受过训练，可以听声辨位也受指挥。」
「都是老师养的吗？」
「我没这种本事，邻居养的，我跟他借了几只。」
「那该怎么开始？」
「把留有蛹念的东西拿出来。」
奥玮拿出当日从克也家带走的保护箱，递给康老师。
「帮我把那几只鸽子抓过来。」
奥玮从箱子里取出鸽子，在康老师的指示下将鸽子依序放入箱子内。
「这样做就好吗？」
「只要再一个步骤就万事皆备。」
康老师先是在每只鸽子的脚上点上自己的念，然后走到墙边，也同样将念转移到指挥赛鸽的红旗上。接着，大声一喊要奥玮将鸽子往空中抛，鸽子受到刺激往天空飞去，只见康老师红旗挥动，对着鸽子下达指令后，几只赛鸽各往不同方向飞去。
「这样就行了，等消息吧。」
「需要在这边等吗？」
「不用，回到屋内去，有消息我们会知道。」
「但鸽子回来看不到我们，会不会......」
「你放过风筝吗？」
「放过，老师怎么突然说起这事？」
「鸽子就是风筝，红旗就是手握把，这样懂了吧。」
奥玮听懂康老师的话，频频点头，于是回到屋内等候。
「不知道何时会找到？」
「别急，前些时候我也使过一批鸽子去寻找念，效果很好。」
「老师现在还帮人除念吗？」
「除念少，帮找人倒是挺常。」
「找人？」
「人老了就想朋友，所以就帮忙找些失散的老朋友。」
「对了老师，我将念融化，没想到那些融化的念滴到我身上，还是能对我产生影响。」
「人可有事？念虽然融化，但依然是念，只是改变了状态，仍然要当心。」
「身体是没伤口，可是痛的感觉很强烈。」
「你想出的方法自己用要小心。」
「我知道。」
这时，康老师看到红旗上面的念动了。
「已经回来停在阳台上，我们过去看吧。」
一只鸽子停在屋后阳台，然而样子却不太对劲，全身沾满蛹的念，奥玮帮忙除念，用手掌产生热，将黏附在鸽子上的念一点点清除掉。费了一番工夫，终于成功。一旁的康老师则趁机处理，将念转移到预先备好的指南针上。
「总算清乾净。」
「我这也好了，你拿去。」
「这个指南针是？」
「按着针的方向去找。」
「蛹的念变强了，再不去克也怕有危险。」
「小玮，要小心安全。」
「谢谢老师，回头我再来拜访。」
急忙离开康老师家，康老师站在楼上看着他远去，突然心中有股不祥的预感，连打好几通电话想提醒他，但电话没人接听，只能祈求事情不要往坏的方向发展。原本打算将鸽子带回天台，却发现被融化的念滴到的磁砖，吸引无数的蝴蝶在徘徊，一会才飞离，这幕仿佛是一种预兆，让康老师看得目不转睛。