正好下课铃响起，是间操时间到了，走廊里瞬间就热闹起来。一些好信儿的同学也跑过来探头探脑。
冯校长掏出蓝格子手帕，擦了擦额头上的汗。
“不用考了，这样吧，陈老师你直接带回你的班就是了。”
这越考影响越大，他更不好办。
冯校长一句话，把几个老师都说愣了，这孩子是连跳三级，直接读三年级了？
“谢谢冯校长！”玉婴喜得一个深鞠躬，头发差点擦到地上，把老师们逗得笑起来。
“小同学，跟我走吧。”陈老师伸手拉过玉婴，想带她去教室。他还真挺喜欢这个小娃的。
“不对，陈老师你班级好像没地方了，送到冯老师班吧。”冯校长又改了主意。
玉婴的心一沉，这个冯老师，是冯校长的妹妹，宿舍里有名的老姑娘，三十多岁了还没结婚，据说对象都没谈过。
平日里深居简出的，来去匆匆，常年是一件灰色西装，留着齐耳短发，带个黑框眼镜，一张鞋拔子脸沉得像一汪水，让人觉得欠了她三千吊。
看来冯校长真是如传闻一样，心眼有点小。玉婴落到冯老师手里，怕是日子不好过了。
“家长来办一下入学手续，让学生去教室就行了。”冯校长叫住孟巧莲，她只能眼睁睁看着女儿的背影，瘦瘦小小的，没来由的心疼。
这孩子放着好日子不过，为什么非得上学呢？她是想不通的。
陈老师人高马大的，可是对玉婴很温柔，一路上已经在介绍学校情况了。
“三年级在二楼，下课只有十分钟，要去厕所就得下楼。小心点，你个子太小了，别让同学挤到。”陈老师也不明白，这么个小不点，应该在父母怀里撒娇的，怎么跑来上学了。
不过这孩子也是真聪明，比他教的学生还机灵呢。
“谢谢陈老师。”玉婴看得出来，这是个好人，发自内心的感谢了一下。
“诺，你的班主任在这间办公室，我送你进去。”陈老师说着推开门，让玉婴走在前面。
冯老师正准备起身去教室，见他们进来怔住了。
“冯老师，冯校长说把新同学宋玉婴安排到你的班级。”
“什么？她这么小，上三年级？”冯老师当时就炸了。
“冯校长考试通过的。”陈老师好像有点怕她，小声答道。
“考的什么？”冯老师满脸的不信服。其实关于玉婴是小神童的事，她也有耳闻，不过没当真。
“背古诗，写字，还做了数学题。”陈老师耐心的答道。
“过来，做道题我看看。”冯老师不客气的一招手，玉婴只好走到她的桌边。
冯老师猜测，刚陈老师出了数学题，怕这个难不住她，不如出个语文题。
“你来给我解释一下这个成语。”冯老师俯身写下四个字，杯弓蛇影。
宋玉婴不慌不忙的说，“这句成语是形容人疑神疑鬼，自相惊扰。”
冯老师很是震惊，她不死心，又写了一句话。
“来填空。”
陈老师伸脖子看了一下题，感觉心里有点堵。
这道题是：赵州桥是隋唐石匠（）参加设计和建造的。
其实这种题并不适合当入学考试，这不像考成语，有常识在里面。
现在考的是三年级教材里的内容，孩子没上学呢，怎么能要求一个五岁女孩无师自通？
陈老师替玉婴捏了一把汗。
玉婴不慌不忙在空里填上两个字：陈春。
这下冯老师有点黔驴技穷了。
这还真是简单到家了，宋玉婴不费吹灰之力，就把她给搞定了。
冯老师这才算明白，刚她哥哥经历了什么，上课铃响起，她深吸一口气，拿起教案，大步向门口走去。
玉婴迈着小碎步跟上去，陈老师松了一口气。
冯老师的班在走廊尽头，没等走到门口，就听里面声浪一茬儿接着一茬儿，快把屋顶掀开了。
冯老师以迅雷不及掩耳之速突然就瞬移到了讲台上，教室里马上安静下来。
玉婴紧跟着走进门去，站在门口。
所有目光集中到她的身上。
同学间传递信息也很快，有个五岁孩子要来上学的消息已经传遍了。
大家再没想到，她会直接到三年级来。
“咳，这是我们班新来的同学，叫……”冯老师这才发现，她还真不知道玉婴的大名。八壹中文網
“同学们好，我叫宋玉婴。”宋玉婴向前一步，大大方方的说。
同学中发出吃吃的笑声，她打扮的像个布娃娃，说话也是萌萌的。
他们突然发现，上学好像没有那么枯燥，这不是开着玩笑就来了一位的吗。
“你坐到……这都满了，不好安排……那一桌吧。”冯老师眉头紧锁，端详了半天，用手向后面一指。
玉婴个子矮，前面黑鸦鸦一片坐满了人，她掂起脚也没看到有空座，只能硬着头皮向后走。
她正好对上郑直冷冷的目光。
只有郑直的桌子空了半边，他坐在最后一排。
玉婴叹口气。
她不是抱怨跟郑直同桌，是冯老师的报复太明显了。她的小个子，就是坐到椅子上，被前面同学一挡，也是什么也看不到。
好在她也没想在三年级呆多久，争取半学期就去五年级吧。
她嘟着小嘴打自己的小算盘，可在郑直的眼中，就是不高兴跟他同桌。
他把腿向前一伸，嗵的一下踢到前座椅子上，前桌敢怒不敢言，头都没回一下。
玉婴可没想这么多，她惦记着课本的事。
孟巧莲没想到小女儿上学这么快，所以小四小五的课本都没留，撕着引火用了。
那时的课本也是可着头做帽子，都是固定人数的。开学时已经按人头发下去，想多弄一套很难，新华书店都买不到。
玉婴知道不能指望冯老师教她了，还要自学，可是没书学什么？
她偷着看了一眼郑直的桌面，同样没摆着书。
不止是没有书，瞧他的样子，书包都没带。
“现在上课了，我们这课来点评一下作文作业。”冯老师敲了一下黑板，把同学们的注意力从玉婴身上吸引过来。
讲台上放着一叠作业本。冯老师抽出一本。
“冯小彬，你来朗读一下你的作文。”