第三十五章歌曲的教育意义
网上“寻找老战友的消息”发酵的很快，不久后就铺天盖地。
苏辰的《精忠报国》，即使还没有发单曲，也已经以令人难以想象的速度，飞速地传播起来。
这首歌的教育意义，尤其被看重。
尤其是面临高考的学校。
市第十三中学。
大会议室的屏幕上，正在播放苏辰唱歌的片段。
视频播放完，陈校长扶了扶眼镜，对下面的各年级主任说道。
“咱们高三的学生，已经进入倒计时了。可有些班的学生，还一天吊儿郎当的，没个正行。都这个时候了，还上课睡觉、看小说。”
陈校长说到这，顿了一下，眼睛瞪视着高三（2）的朱老师。
昨天，他和教研主任巡课。
巡到高三（2）班的时候。
就发现，朱老师在讲台上讲得起劲。
对后面两排，在课堂上睡觉、看小说、开小差的同学，不管不顾。
陈校长面色阴沉，他直接拉开后面进去，敲醒睡得正香的同学，没收了其他人的课外书。
陈校长做完这一切，转身就走，看都没看朱老师一眼。
朱老师，昨天忐忑不安了好久。
其实朱老师，心里也苦。
这些后劲生，他不是没好好管。
思想工作做了无数次，家长也叫了几回。
学生家也去了好几回。
可是不想学就是不想学。
他用了各种方式，也向其他教师请教过，可对这些学生一点用都没有。
他实在是心灰意冷、有些无能为力了。
可这些他都不能跟陈校长说，这只能证明他的无能。
陈校长要是骂他一顿，还好。
这样什么话都不说，反叫他心里难安。
这会见陈校长瞪着他，朱老师总算松了口气。
终于来了。
朱老师也很识相，他立即站起来检讨。
“陈校长，昨天是我的错，我不应该忽略了学生们的学习状态，只顾自己讲得起劲。我以后一定注意，知错立改。”
见朱老师认错态度良好，陈校长就再没针对他。
其实，学校的这些后进生，他也很了解。
有些真的就是，死猪不怕开水烫。
可能怎么办，作为一名老师，作为一校之长。
他们就不能放弃任何一名学生。
这是原则的问题。
《精忠报国》这首歌的视频，就是教育部门推下来的。
就是要让这些在校学生看一看。
一个六岁的小朋友，都知道写歌，表达自己的爱国之情。
而我们的学生却不知道，珍惜这美好的校园生活，成天背个书包来混日子。
浪费自己的青春，浪费国家资源。
教育部门，希望《精忠报国》这首歌，能唤起学生们的爱国爱家的热情，好好地投身于知识的海洋，长大后做个对社会有用的人。
陈校长拍了拍桌子，接着说：“这首歌大家听完了，相信每个人都感触很深。我们学校的学生，甚至有些老师，都表现得不如一个小朋友。”
陈校长站了起来，严肃道：“今年一年很重要，不仅是为了学校的升学率，也是为了我们高三学生的未来。我希望每位班主任，尤其是高三学生的班主任，在新学年的开年，就做好学生的思想工作。”
“这首歌是教育部门推下来的，我觉得非常好。各位年级主任，一会都拷贝下来，往下推。在班会课上，作为教育视频放给学生看。”
“明白。”在座的年级组长们，齐声回道。
大家刚听了这首歌，都热血沸腾的。
班里的那些混日子的小子们，是该好好被教育一下了。
尤其是朱老师。
虽然大庭广众之下认错，有点丢脸，但他的认错也是认真的。
听了这首歌，他觉得自己，不应该就这么放弃这些后进生。
这都是祖国的花朵，作为园丁，他都不管这些花朵。
他就配不上“园丁”之称。
学生们要为龙国崛起而读书。
老师就要将“教书育人”，时刻进行到底。
朱老师心中升起一股豪气。
下午班会课，朱老师课间就来到了教室做准备。
上课铃声响起。
师生相互问好后，就进行班会课了。
看到班里的班班通开着，学生们知道这是要播放视频了。
你要是以为学生会开心，那你就错了。
本身枯燥的高三生活，要是能有视频调剂一下，他们确实会很开心。
但老师给你播放视频，那一定是教育视频。
学生对这老一套，已经非常熟悉。
有这时间还不如多做点作业，这样还可是为晚上减轻负担。
学生们各干各的，有的已经拿出作业，等着边听边写作业。
朱老师知道他们要干什么，就及时阻止了。
“今天这堂课很重要，请同学们把桌子上的东西，都收到抽屉里认真听。”
朱老师都这么说了，想乘机写作业的同学，也歇了心思。
桌子上不让放东西，还怎么写。
总不能在抽屉里写吧，还不至于这么刻苦。
同学们收好东西，抬头就见朱老师在黑板上，写了几个大字“精忠报国”。
别说，朱老师虽然是数学老师，可这几个字还写的挺好看，苍劲有力。
看到这几个字，有些同学就开始心里不屑了。
朱老师，你行不行？
马上就要高考了，你来个这么不贴合实际的主题。
还不如多给我们讲道题。
同学们开始窃窃私语.
“朱老师，难不成想给我们背上“刺字”？”
“你越太逗了，估计又是学校强制性的‘主题’。”
“一天搞这些形式主义，也不知道有什么用，也是醉了。”
“高三学生，都不放过。太没有人性了。”
朱老师敲敲桌子，示意大家安静。
“知道大家时间紧，但有些事情是比学习更重要的。我们先来看一个视频，是一个六岁儿童原创的爱国歌曲，名字就是我黑板上写的这个。”
听完这句话，学生们又叽叽喳喳起来。
“开什么玩笑，虽然高三住校，封闭式管理。我这几天没看电视，六岁儿童都会原创了？”
“还爱国歌曲？这一听就不是儿歌吧。”
“我偶像都没那么厉害。想想我六岁在干嘛，大字都不识几个吧。”
虽然很怀疑，不过听老师这么一说，大家都来了兴致。