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第159章 重新入学(1 / 1)

第二日一早,一家人便准备出门了。

小二缠着金老太太要出去玩。金恒丰和金恒安也不愿放过这个机会,要一起跟着出去。

几个孩子“阿奶、阿奶”的叫着,金老太太当即就同意了。

到了街上,两队人分开,金恒丰和金恒安两个就被金老汉带走了。

金恒丰撅着嘴不高兴,“我想跟阿奶一起。”

金伯父瞪他一眼,“你看看你什么样子。大小也是个男子汉了。总是跟在女人后头做什么?到了学堂,也不怕同窗笑话你!”

金老汉笑着说道,“你们初次来,走散了就不好了。你阿奶找不到了不得哭?好好的跟着我们,四处瞧瞧认认路,别光想着出去吃吃喝喝的!”

好吧,金恒丰立马老实了。老底都被金老汉揭穿了,他不要面子的嘛!

而跟着金老太太出门的小二,就开心多了。刚到街上就遇到了卖糖葫芦的,金老太太掏钱给小二买了一根。

小二拿着糖葫芦可高兴了,非得分给金老太太一颗,又分给金母一颗。

金老太太心里甜滋滋,跟金伯母说道:“还是我孙女想着我呢!吃个糖葫芦都得让我先吃。哎哟,可真甜!”

金伯母心里酸溜溜的,她家那俩臭小子可从来没舍得分过吃食给她。

两人在附近转了一圈,周围的商铺、菜市、小摊都逛了个遍。不得不说,带上小二可省了大事儿了。不用金老太太开口,小二就“哒哒哒”跑到别人面前问去了。小二嘴甜,逢人就阿爷阿奶叔叔婶婶的叫着,听得人心花怒放,有问必答。

金老太太觉得时候差不多了,便招呼着她们回去。或许是今日的摊主都太好说话,金老太太也大气的买了不少菜回来。还割了肉,说要给小二包包子吃。

小二舔一口糖葫芦,又吸溜一口口水。心想这糖葫芦还是太酸了,绝对不是她馋的。

手里的糖葫芦还有两颗,小二傻眼了。她自己吃了两颗,剩下四颗是打算拿回来给金母和三个哥哥分一分的,这回就不够了。

金老太太瞅见呆住的小二,问了一句,“这是怎么了?糖葫芦不好吃?”

小二舔舔嘴,不好意思了,“留给哥哥的糖葫芦,都吃没啦!”

“嗨!我当什么事儿呢!哥哥们不喜欢吃,你吃你的!快吃,吃完了我们再回去!”金伯母心想就当我已经替两个臭小子吃过了。

小二信以为真,开心的吃完了剩下的糖葫芦。

她们回来的早,金老汉他们还没有回来。

又连着逛了两天,金老汉觉得他们可以开个包子铺。

赶早来县城的人比较多,一些人也会逛到这边来。据他这两天观察,他们门口早上来往的人要多些。还有一些要去学堂的孩子,早上就拿着包子或者饼子边吃边跑。

金老太太摇了摇头,“我虽然做饭还行,但是做包子我可不在行啊!还不如老二家的做的好吃呢!”

金老汉就瞅着她笑。

金老太太反应过来了。“你是说,让老二家的来?”

金老汉点点头,“我们住在这里,那吃饭肯定是要一块的。做生意肯定也要在一起。公平起见,还是三家平分。”

金老太太点点头,“也行,就听你的。我去找老二家的说说去。”

金老汉拉住她,“你着什么急啊?你想想,让她做包子,老大家的愿不愿意?这活怎么分,你想好了再说!”

金老太太瞪他一眼,“你个老头子,当我傻不成?我清楚着呢。这做包子,面发的好,馅调的好就好吃。怎么分工就不用你说了!”

金老太太找两个儿媳妇商议好了,就开始为开张做准备了。

金恒兴三兄弟也可以入学了。

金老汉领着三个孙子去拜见了先生。拜完先生,向先生赠送事先准备好的“六礼束脩”。六礼束脩是六个有特别寓意的礼物——十条牛肉干(感恩教书先生的教育之恩)、芹菜(“芹”音同“勤”,寓意勤奋好学)、莲子(莲子心苦,寓意苦心教导)、红枣(“枣”音同“早”寓意早日高中)、桂圆(寓意功德圆满)、红豆(寓意鸿运高照)。送完礼物,拜师礼方才结束。

这些东西是金老汉特意向别人打听来的。据说越是有才能的人越讲究这些,让他们一定要仔细。

事关三个孙子的前程,金老汉慎重的很。交了六礼和五两银子的束脩,先生一人回了一套笔墨纸砚,就让他们明天到书院来上课了。

这个书院名为“清远书院”,里面的夫子就是那日从徐师爷院子里见到的人,名唤王溪铭。

虽不知道学问怎么样,反正说话是文绉绉的。

金老汉出了书院,跟他们几个说道“以后要好好听夫子的话,好好读书,知不知道?”

三个孩子回答的声音洪亮:“知道!”

他们可看见了,一共给了夫子三个大银锭子,他们长这么大,还没见过呢。

第二日,新生入学。得了县令大人的嘱托,这三个学生,王溪铭是要好好教导的。

按照规矩,王溪铭给他们上的第一课便是“正衣冠”。

“先正衣冠,后明事理。”王溪铭挨个儿给他们正了衣冠,才让他们进入书院。

步入学堂后,先要举行拜师礼。学生先要叩拜至圣先师孔子神位,双膝跪地,九叩首;然后是拜夫子,三叩首。

行过拜师礼后,就是“净手净心”。将手放到水盆中正反各洗一次,然后擦干。洗手的寓意,在于净手净心,去杂存精,希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。

下一步就是朱砂开智,是开学仪式中最后一道程序。夫子手持蘸着朱砂的毛笔,在学生眉心处点上一个像“痣”一样的红点。朱砂点痣,取的其实是“智”的意思,意为开启智慧,目明心亮,希望学生日后的学习能一点就通。

王溪铭让他们分别写下一个“人”字。告诉他们“人”为何意,一撇一捺方为人,看似简单却最难。我要教的,不仅是知识,还有做人的道理。凡事都要多听多学少言,你们要牢记。

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