（一）
尊敬的王老师：您好！ 收到您对拙作的点评、指正和鼓励，让我十分欣喜并感慨良久。 当年，特殊的社会形态和愤青的年龄特征，令我滑向歧途边沿而浑然不知，仍在学校里呼朋唤友，惹事生非，“以丑当俊”。 记得一次我在课堂上滋事，您用教鞭点着我的胸脯教训说： “学校是文化的地盘。你是学生，在这儿就是学知识！没有点知识就是个废物！贫嘴刮舌能当饭吃？逞能拔份儿这儿不是地方！看着我不忿儿的神情您语重心长地说：“盛芳，人要知好歹。”大庭广众之下，您不留情面的揭丑和“好歹”“废物”“知识”6字箴言令我面红耳赤。您当众戳破了我表皮张狂内在空虚无聊的画皮。
那次醍醐灌顶般的训诫，唤醒了我混沌的情商和愤青的任性，从那儿，我渐渐学会了思索和“知好歹”。 人的成长要过几个关键“路口”，在情窦初开之际，选择人生起点的关键性“路口”时，您将我向正道上猛推一把！您的6字箴言，令我受益至今。 几十年来，遇有学习的机会我绝不放弃；工作中遇到难题，我就默念：克服不了就是废物；遇到错综复杂问题或关系时，我就把“知好歹”搬出来辨析，权衡、决定取舍。 老师的职业除了解惑授业外，多说几句话，多尽一份责任就有可能拯救一个孩子，甚至改变人的一生，这也是教师职业的崇高神圣之处吧。再次感谢您和呵护关爱过我的老师们！ 您是当年外语学院的高材生，学的又是稀缺的小语种，改革开放之后机遇多多，但您却一直坚守在教师这个崇高神圣的岗位上，这也是令我感慨敬仰的因由之一！ 特别是您退休后，遇机会依然告诫我们如何做人、做事，尽教导之责，这一点令学生除敬重之外，还有一种发自内心的钦佩和感激！我总感觉您的目光在默默地注视着我们的一言一行，一举一动，所以，不敢偷懒，不敢灭良心行事，否则，仿佛还会遭到您不留情面的训诫。 第二本书，正在写作之中，最近停下来想沉淀一下。上本书中错字、词我一定认真校对，在下次印刷时改正。 再次感谢您的邮件。 敬祝师安！ 您的学生盛芳呈 2013年9月12日 （有删节） （二） 尊敬的王老師：您好！ 再次感谢您的鼓励和褒奖。令学生更欣喜的是您竟然清晰地记起我们年级的件件往事，从中也勾出了我的感触。 四十多年前，正值反师道尊严的风浪汹涌澎湃之时，老师们说话、办事都如履薄冰，怕引火烧身，更怕被打翻在地，还要踏上一万支脚，叫做永世不得翻身。 正是在那种背景下，我听到您在大庭广众下，发自肺腑的呐喊和规劝：“学校是学文化的地方，学生在这儿就是学知识，你们没点知识就是废（物）料！”在那个“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”“知识越多越反动”的年代，那是需要多大的勇气和魄力！从中让人看到您当时的凛然正气和铮铮铁骨，这就是人们说的“嵴梁”吧。 我经常回忆、琢磨那个年代的人和事并将其梳理、分类，你属于我从心里钦佩的、具有责任感和眼里不揉沙子的一类人。您秉承了中国传统意义上的师道！所以，我对您和您的教诲一直记忆深刻，上述不是恭维，不是顺情说好话，而是我的肺腑之言。 再次谢谢您的鼓励和褒奖。 另，我们班有个詹（君）同学您还记得吗？他学习成绩很好，腿有残疾。上德语课时，读文非常吃力，但非常认真。07年我写一篇记载他的小文，随信附上。 敬祝师安，并祝老师生日快乐！身体健康！阖家欢乐！ 您的学生盛芳呈 2013年9月13日