尽管学业的压力很大，但是和小雪在一起，使他在学习无所顾暇的时候，总能感到一丝快乐。有些时候两个人甚至把读书互相PK当成了一种乐趣，而这也恰恰助长了两个人的学习成绩:毕竟一个人在学习，永远只是一个人的经验，而两个人的交流将会促生出第三个不一样的思想。有些时候，小雪甚至在兰伯特面前卖弄，故意刁难的问他:“谁是花拉子模？”
令小雪没有想到的是:兰伯特居然回答上来了:“我知道啊，就是发明方程的那个人。”
这个回答不禁让小雪感到有些吃惊:“你怎么知道的？”
兰伯特笑了，你的很多书我也看啊。然而好景不长，过了一段时间，一个外来的入侵者，打破了这种安宁。包括程心在内，三个人将会有着前所未有的危机。★行为上瘾这天小雪正在看一本书，里边指出的现象让她看得提心吊胆。她立即拍了拍兰伯特，给他看了书里面的这一情节，并警惕的告诉他：没想到行为上瘾这种现象会这么严重，你一定要注意点啊！听到小雪的话，兰伯特点了点头。然而事情远远没有两人想象的那么简单……小雪说的那个现象叫做行为上瘾。在这里跟大家解释一下:什么是行为上瘾？我们都知道有些人会对物质上瘾:比如说烟酒这些都是被称之为叫做物质上瘾的时代，而行为上瘾则是对某一种行为变得非常的痴迷，甚至到了一种无可自拔的地步。它和兴趣最大的一个区别是:兴趣是主动选择的结果，而行为上瘾却是一种明知故犯的不受控制的行为。换句话说:上瘾者其实知道，自己其实并不喜欢这样的一个方式。也完全知道这样的危害，但却控制不了自己。这种行为就被称之为叫做行为上瘾。意识到这个问题的不仅是小雪和兰伯特，还有程心，当她发现周边的朋友们都将讨论的话题变成某个游戏人物或者是皮肤变得多强的时候，她就意识到:这种电子游戏的影响到底有多大，在这样的背景下，她的父母为了不让自己的女儿也有行为上瘾，于是将程心带过来，有了一段谈话。★沟通的力量于是有一天，爸爸把程心叫过来，问到:“你觉得看手机时间久了会有什么影响呢？”
程心回答：“眼睛会坏…”爸爸点点头：“对，还有吗？”
她想了一下，“对脊椎不好。”
爸爸笑着说:这当然也是一种比较严重的影响哈，那你想知道爸爸担心的是什么吗？“我想知道”爸爸认真的说：“爸爸其实担心的是你会上瘾，因为你要知道一个人一旦对某件事上瘾了，他就很难再自我控制，去做别的更有意义的事情啦。”
于是通过这次对话，程心深刻的认识到了看手机对于自己的危害，在今后的日子里:在看手机的这个问题上，程心显现出了同龄人所不具备的自律。★死里逃生比起程心，小雪更多是是通过读书等良好的兴趣爱好，来代替对于手机的依赖。而相比起这两位:兰伯特就显得有些孤立无援了。尽管小雪因为这件事情和兰伯特有过一次沟通，并且小雪也因此提醒了一下兰伯特:让兰伯特有了一些防备，然而让他始料不及的是:其实真正的敌人并不是电子游戏，而是父母。和程心的爸爸做法完全不同，在这个方面，兰伯特的妈妈除了让他学习、还是学习，可以说这个问题已经占用了他大量的时间，以至于他没有时间去做其他更有意义的事情。于是他开始向电子游戏靠拢了。比如说有一次:兰伯特的听写测试中写错了一个字，他的语文老师就让他罚抄了一百多遍，好不容易抄完，作业也写的差不多的情况下:妈妈又来了一个神助攻——一张试卷。这让兰伯特不禁两眼一黑差点没昏过去。诸如此类的事情其实屡见不鲜:那个时候他还没有手机的情况下，电脑游戏成了他的乐趣之一:起初还是有控制的，只玩一两局，后来发展到了一个小时、两个小时，甚至通宵，这使他在平常的生活中受到了很大的影响。过了几天，雪莉看到兰伯特最近有些无精打采、昏昏欲睡的样子，有点担心的问他:你没事儿吧？只见他深深的打了个哈欠:“没事，只是最近玩的有点晚。”
没想到这一句话就引起了雪莉的警觉：“你不会真的有行为上瘾了吧？”
听到这句话，兰伯特强做精神:“没有。”
然而很可惜，这句话可能在一般人眼里可以糊弄的过去，然而雪莉不一样:一眼就看出了他话中的破绽。但并没有说破，只是安慰他:“我知道你最近可能压力比较大，很多事情不要一个人硬扛着呀。”
这话一下就击中了他的内心，他偷偷的跑出去，暗自泣不成声。看到后面偷偷递过来的纸巾，他明白后面是雪莉递过来的。那一刻他再也忍不住，回头抱住雪莉放声大哭:“我、我”他想说什么，却又没有说出来。这一下让雪莉一开始有一些不知所措，然后很快她又镇定了下来，轻轻的抱住兰伯特：“没事的，有我在。我知道你压力很大，想哭，就哭吧。”
电子游戏从来不是我想要的，那只是对暗然无光的生活一种无奈的逃避。这之后，两个人开始互相商量对策，其实小学生的作业量并不算多，真正让大家看到头疼的是外加的附加任务（比如外面卖的练习册、试卷等等）雪莉想到了一个绝佳的方式:我可以帮你写呀，于是两人都做完自己作业的情况下，共同合作去完成外加的任务就成了唯一的选择。这让兰伯特感到了一丝希望，为此也多次感谢雪莉对于自己的帮助。然而雪莉却笑眯眯的对他说:“不用客气呀，毕竟我们是好朋友嘛！”
听到这话，兰伯特愣了一下。看着雪莉，两个人都轻轻的相视一笑。一波尚平，一波又起。在雪莉为兰伯特有网瘾这件事情感到忧心忡忡之时，来自同学们的群体压力，让她预感到前所未有的危机。★群体压力这个危机更多的体现在了大家都在有着或多或少的行为上瘾的时候:没有行为上瘾的“净土”反倒变成了众人孤立的对象，就连影响力颇高的程心也无法例外，为此她不得不在这一问题上，轻柔的耍着两面派：虽然她和大家也玩，但是她玩的更有节制。并不像她的同伴那样玩的毫无控制性，而是她想玩就可以玩，想不玩的时候也可以轻松的放下不玩。没有丝毫的心理压力，于是也就可以做到出淤泥而不染了。并且在这个时候，程心的名气也得到了大幅的提高:是典型的“别人家的孩子”成绩好、人品好、善解人意、人脉多、谦虚好学、能力强，如果说以上这几点你都可以忍的话，那再给你一个暴击——连游戏都打的比你好。相比程心的能力出众而使得自己可以轻松抵御来自行为上瘾的群体压力，雪莉和兰伯特就没有这种实力了，于是他们逐渐的意识到了一个非常严重的问题——被同学们孤立了。这个时候，雪莉和兰伯特逐渐发现了一个非常严重的问题：“就是和同学们已经没有什么共同语言可以沟通了”同学们的沟通话题也逐渐的变成了：诶！昨天那个谁被我成功的击杀了、昨天我又得了五连胜，游戏里又出新皮肤了，等等。这样不玩游戏的两人受到了一种孤立无援的感觉，而也正是因为这种感觉，使得两个人走的越来越近。在双方父母都不知情的情况下:两个人的关系也变得越来越亲密，如果再这样发展下去，很有可能会酿成不可预料的后果。不过还好，胡老师起初下达命令，防止了这种情况。拥有保护体系的两人，在这样的状态之下，成功变成了学校内的一片“净土”★决裂自从程心开始有着大幅度的人气提高之后，曾经是她搭档的兰伯特，就被程心所记起，并且有一种想拉起入伙的想法，看上去是突破保护体系的重要途径，于是他便答应了，然而让他始料不及的，却在后面。突破了和雪莉单独在一起的保护，他很快发现自己与这个团体的格格不入:讲的话题其实插不了什么嘴。只能静静的在旁边看而遭受孤立。于是很快兰伯特便向程心提出了退出于是程心很爽快的答应了:“我尊重你的意愿，如果你有什么困难，尽管来找我。”
虽然程心在当时的角度上来说，确实是这么说、也是这么想的，然而却经不住外传谣言的威力。这件事情不胫而走之后，被传成了:“你去找你的小雪，以后不要来找我了！”
这一下，一个巨大的定时炸弹就此引爆。虽然程心一开始觉得不以为然，认为兰伯特不会这么做，毕竟自己是他的恩人，而以兰伯特的性格是不会这么做的，然而却也禁不住周围朋友对于他的议论，逐渐的对于兰伯特也就有了疑心。事实上，兰伯特真的如程心所想的那样，尽管和小雪的关系很不错，但他也始终没有忘记:当年是谁带自己去参加的比赛，获得如日中天的日子。然而，和雪莉的过度保护，导致他对于外界的信息其显得并不敏感，当这种呼声开始越来越高的时候，程心虽然嘴上没有说什么，但心里却逐渐的有了顾虑。也是因为有这样的顾虑，导致了今后一场巨大危机的诞生……而经过了这么多事情，兰伯特已经在学习成绩上有了一定的下滑，甚至考过一次不及格，这让他那个望子成龙的妈妈不禁勃然大怒。一次在工作上事事不顺心的妈妈，被领导评了一顿后，满脸怒气的回到家，看着认真学习的儿子，原本是值得夸赞的事情，却受到了妈妈的一顿臭骂:“你看你！考个不及格，你对得起我吗？一天到晚在这里装模作样什么呀？”
兰伯特被凶的莫名其妙，而爸爸妈妈互相也因为工作的压力。开始有了争吵。甚至会偶尔把兰伯特拉入其中，这让兰伯特感到十分的为难:“你们都是我的父母，我应该如何抉择呢？”
其实在那一刻，并没有显现出的父母对孩子的爱，而是把孩子当枪使，变成了与对方谈判的筹码。然而在孩子的眼中，父母都是自己所深爱的人。这样兰伯特感到了前所未有的烦恼，因为哪怕就算惹程心和雪莉生气，在那个童年时期，其实并没有像对父母这样的感情。然而这是有这样的感情，却恰恰被父母当做枪使，这让兰伯特一心只想着逃避——你们做什么都行，只要不拉上我。没有安宁家庭作为后盾的兰伯特，很难将心思集中在学习上，成绩开始严重的下滑，反过来又导致了妈妈进一步的严苛，过度的严苛又进一步导致了兰伯特没有办法把心思集中在学习上，从而形成了恶性循环。也就是在这个时期:他的创伤开始浮现。