责任感的培养是少年健全人格不可缺少的部分,是能力发展的催化剂。对于子女的教育绝不能忽视这一点,否则会铸成孩子骄傲、放纵、粗暴、自私、事事依赖、缺乏主见的不良品格。在当今竞争与合作并存,机遇与挫折交错的社会就会被淘汰。父母要让孩子明白:自己的言行会对别人产生什么样的影响,进而明白责任的完成与否对自己将来有什么作用。父母应该让孩子学会承担责任,当你的孩子说:“现在的事情都是我自己选择的结果。”
“这件事情我做得很糟,是我没计划好,不过我会尽力弥补的。”
那就表明孩子真正懂得了什么是责任。小梅和楚楚是一对好朋友,两人从幼儿园起就是同班同学了,然后又是小学的同班同学,现在升上初中了,又分在了一个班。她俩感情好得就像一个人一样,比亲姐妹还要亲呢!可是牙齿还有咬到舌头的时候,这天这对好友吵架了。原来,楚楚向小梅借了一支钢笔来写字,可是写着写着,却不知怎么坏了。小梅可心疼了,这是爸爸从国外给小梅带回来的,平时都不舍得用,现在借给楚楚用,谁知道她却没有保护好。小梅埋怨道:“这支笔我都舍不得用,现在可好,你却把它弄坏了。”
楚楚很抱歉,她小心翼翼地说:“对不起,我也不知道怎么就坏了。要不,要不我给你买一支新的吧?”
在气头上的小梅说道:“你上哪里去买呀?这是我爸在国外帮我买的……”楚楚感到很委屈,她咬着嘴唇说:“是,我买不起,对不起了。”
两个好朋友就这样因为这支钢笔吵翻了。小梅回到家,感到很失落。妈妈看到了,便上前询问:“怎么啦,不是到楚楚家写作业了吗?回来就这个脸色?”
小梅回答道:“我刚才和楚楚吵架了,谁叫她不好好爱护我的钢笔。”
妈妈接过话茬:“钢笔,就是那支你爸帮你买的钢笔吗?”
“嗯。”
“哎哟,那是昨天你表弟弄坏的,我还没来得及和你说呢。”
小梅这下急得都快要哭了:“你怎么不早说,害我错怪楚楚,怎么办?我算是羞死了!”
小梅一边跺脚,一边擦着眼泪。妈妈看到女儿这般难过的情形,不知道如何是好,妈妈安慰着:“别哭了,要不,妈妈帮你去和楚楚说对不起,这总行了吧。宝贝,别哭了。”
很多父母总是喜欢帮孩子承担一切事情和烦恼,还有的父母甚至连子女的错误都要包揽在自己身上,要代替孩子给人道歉,故事里面的妈妈就是这样的人。这些父母不知道,这样的做法对于培养一个有责任感的孩子来说,是百害而无一利的,会让孩子学会事事推卸责任,而不是勇敢地为自己的过失负责。其实,当孩子在社会上遇到某种挫折时,正是培养孩子责任感的最佳机会。如果父母对孩子说:“妈妈带你去说对不起……”反而会使孩子心中已经萌芽的责任感遭到坍塌,原本可以自己解决的问题反而变得复杂化了。责任心的培养就是要从家庭到学校,从小事到大事,从具体到抽象。那么父母如何对孩子进行责任感的教育呢?从小处着眼,让孩子在家庭的岗位上感受到责任的分量。例如让孩子去干家务便能培养孩子的责任感。要让孩子对自己的行为负责。当孩子做出某项决定或承诺的时候,告诉他要对此决定的后果负责,不管结果怎样,都不可以推诿和埋怨,要让孩子自己承担责任,而不要帮其代劳。人际关系的圆满在于坦荡的心志,主动交流,不怕被拒绝。孩子人际关系网的形成,要靠他自己去建立。