早晨的训练使高晓虎受益匪浅，做一组拉伸运动，解散拿着书包向教室走去，高晓虎脑子里正在幻想正式比赛的场景，进教室的前几秒才反应过来，门口一人拿着书驼背的站着。
“咦！早读课又打扰别人了？少吹点牛，不吹牛又不会死人的，呵呵。”高晓虎龇牙咧嘴的笑着，然后往教室里看了一眼。
这让高晓虎纳闷了，教室里的学生并没有晨读，而是各自整理桌面，甚至有几个男生在后窗户上擦着玻璃。
“什么情况这是？”
跃跃斜着头不情愿的说着，“别人都这么叫，我叫的时候班主任刚好进教室，他说我品行不好。”
“什么品性！”高晓虎好奇着。
“妈的！说上面来人了要来大检查，叫什么视导组，要我们打扫卫生，这不装腔作势事吗！那些人不就是来吃个饭，别的能干嘛？教室他们都不一定进！”跃跃说了一大堆郁闷话。
高晓虎见他小声嘀咕的没完没了，走进教室就问了李明亮，“喂！外面那家伙，是不是早上没吃药，说的什么我一句没听懂。”
李明亮嘻嘻哈哈的说道，“我去！那会差点把我笑死了，班主任就站门口，他竟然没看到，在教室里大喊死老鼠来了，死老鼠来了，哈，我当时就叫他，可他站在桌位上兴奋上跳着，根本听不见我说话，唉！也不知道会不会来我们班级听课，有点紧张。”
李明亮这么一解释，高晓虎自然而然的跟着笑了起来，华跃跃那兴奋的劲，高晓虎也能理解，不就是视导组检查，学校要做一个模范，少上两节课，恨不得让学生把地砖上的泥土搞的一尘不染。
视导组检查又不是头一年，具体什么高晓虎也说不上来，不过以往放学时确实看到视导组和校长老师们，在学校的食堂里大吃大喝。
那时候学生哪会理解视导组究竟来检查什么，其实视导组从学生学习力培养、课堂教学实效性、落实“学本教学”理念等方面，给老师们做了深刻解读，简单的说就是提升教学质量。
听课，就是抽检某班级，算是评课环节，教研员一对一的分析老师们在上课过程中出现的问题，并提出改进的建议和要求，但也少不了有些调皮捣蛋的学生会回头张望。
更多的学生会出现紧张的状态，只有少部分学生积极的配合老师敢于发言。
高晓虎冷冷的笑了一声，“呵，你们这些人胆子小，上了战场估计也怕死，横竖都是死先拿枪往前面冲呗，气势很重要，先唬住稳定局势！”
班长文娟实在是听不下去了，不耐烦的说道：“吹牛，人家是视导组，你怎么唬住人家，听你说什么都是那么简单。”
高晓虎瞧着有人和她抬杠，卷起袖口笑着脸皮，“老规矩呗，会的举左手不会的举右手，难不成他还站起来一个个看一遍，再说了都举手那不直接证明了我们搞虚假吗！”
“就你聪明，上次举手写算式，差点站黑板上下不来，急得一头汗，这么快就忘记了？”文娟不想搭理的转回头拿着她的文具盒，整齐的排放在桌角边上。
“哼！不说了，一个班长一个副班长，算起来我只是个兵，老师就是指导员，我听你们的，跟着党走绝对没问题。”
“高晓虎看你桌面上乱成什么样，我站窗户口看了你半天了，你就没动过手。”
高晓虎猛然才意识到，李明亮低着头一直在那边傻笑，原来是这么一回事。
哪天不被老师说一顿，太阳能从西边出来，高晓虎边收拾边埋怨李明亮，唇口不动的发音，那声音像乱窜的苍蝇：“你这人看到了也不告诉我。”
还没等李明亮说话，门口又传来班主任的训导，“昨晚放学前就讲过，衣服穿的干净些，瞧你这衣衫不整，你红领巾上面怎么这么多污渍，啊！说说你呢，你听见没。”
高晓虎看着门口摇着头，跃跃这家伙也不是个省油的灯，比我邋遢。